春夏之交,溫度高,濕度大,是傳染病容易爆發(fā)和流行的季節(jié).當(dāng)急性傳染病突然爆發(fā)時,下列哪一種措施最能夠迅速且有效地控制傳染病的蔓延( )

A.積極宣傳衛(wèi)生保健知識 B.及時進(jìn)行大范圍的殺菌消毒

C.盡快調(diào)集大量醫(yī)生診治病人 D.及時隔離病人

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:選擇題

如圖是心臟的結(jié)構(gòu)模式圖,以下說法錯誤的是( )

A.圖中④只能B→D方向開閉

B.圖中A內(nèi)是經(jīng)過肺循環(huán)回來的血液

C.圖中B、D內(nèi)流動的是動脈血

D.體循環(huán)的途徑是D→②→③→A

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科目:初中生物 來源:2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:判斷題

無性繁殖的后代不產(chǎn)生變異. (判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是( )

A.生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成了完整的生態(tài)系統(tǒng)

B.沼澤是典型的淡水生態(tài)系統(tǒng)

C.一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可看做一個生態(tài)系統(tǒng)

D.過度放牧?xí)茐牟菰鷳B(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源:2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題

生物的性狀常由一對基因控制,成對的基因往往有顯性和隱性之分.某同學(xué)的父母都有耳垂,而他無耳垂.據(jù)此回答:

(1)有耳垂基因是 (填“顯性”或“隱性”,下同)基因,無耳垂基因是 基因.

(2)用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則該同學(xué)的基因組成為 ;他父親的基因組成為 ;他母親的基因組成為

(3)該同學(xué)控制耳垂的基因中一個來自父親,一個來自母親.這說明生物的性狀遺傳實質(zhì)是由親代通過 為“橋梁”把基因傳給子代.

(4)如果該同學(xué)有兄弟姐妹,則控制他們有耳垂的基因組成可能是 、

(5)該夫婦響應(yīng)國家“二胎”政策再生一個孩子,生男孩的機率是 ,出現(xiàn)無耳垂的機率是

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科目:初中生物 來源:2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

鐵線蕨與腎蕨都屬于蕨類.下列屬于蕨類植物特征的是( )

A.具有根、莖、葉的分化 B.靠種子繁殖后代

C.具有果實 D.生活在貧瘠的土壤中

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科目:初中生物 來源:2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

為了眼前的利益,人類對環(huán)境的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他生物.下列不屬于人類活動對生物圈造成破壞影響的是( )

A.酸雨 B.溫室效應(yīng)增強

C.毀林栽茶 D.互贈“電子”賀卡

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科目:初中生物 來源:2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

人與智能機器人相比,人不具有的特點是( )

A.由細(xì)胞構(gòu)成

B.能產(chǎn)生和排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C.從外界獲取電能才能工作

D.能從外界獲取營養(yǎng),進(jìn)行生長和繁殖

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科目:初中生物 來源:2016年湖南省婁底市漣源市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:綜合題

果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強,染色體數(shù)目少,有眼色、翅型、體色等多種性狀,是遺傳學(xué)的模式生物.遺傳學(xué)家摩爾根以此為實驗材料,揭示出了遺傳學(xué)重要定律,請分析回答

(1)1910年5月,摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅,這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱做

(2)果蠅體細(xì)胞中有四對染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定.請寫出這只白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成

(3)果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制.(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)一對長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示,果蠅長翅和殘翅中,屬于顯性性狀的是

(4)果蠅在發(fā)育過程中,需要經(jīng)歷不食不動的蛹期,其發(fā)育方式屬于

(5)有人做過這樣的實驗:長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅;在35﹣37℃環(huán)境下,部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅.由此可知,生物的性狀表現(xiàn)是 共同作用的結(jié)果.

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