【題目】在我國很多農(nóng)村地區(qū)推行的農(nóng)作物秸稈“過腹還田”技術(shù)指的是 （ ）
A.直接燃燒農(nóng)作物秸稈，將燃燒后的灰作為肥料
B.用農(nóng)作物秸稈養(yǎng)殖牛羊等，用牛羊的糞便作為肥料
C.利用農(nóng)作物秸稈進(jìn)行沼氣發(fā)酵，沼水和沼渣作為肥料
D.將農(nóng)作物秸稈軋碎，在田地里自然發(fā)酵后成為肥料

【答案】B
【解析】過腹還田”的具體途徑是秸稈→家畜→糞便→農(nóng)田，即用農(nóng)作物秸稈養(yǎng)殖牛羊等，再用牛羊的糞便作為肥料施入田中，而且秸稈和動物糞便等通過微生物發(fā)酵還能產(chǎn)生產(chǎn)生沼氣，這樣可以實(shí)現(xiàn)對能量的充分利用，是能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧？梢夿符合題意。
所以答案是：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，不用清水而用生理鹽水，主要是為了（　�。�
A.使口腔上皮細(xì)胞分散開
B.殺死細(xì)胞
C.殺滅細(xì)菌
D.保持細(xì)胞的正常形態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的多樣性不包括（ ）
A.物種多樣性
B.基因多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D.結(jié)構(gòu)多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為17世紀(jì)以來鳥類和哺乳類滅絕的數(shù)量統(tǒng)計圖，據(jù)下圖作答：

（1）分析如圖，我們得知，哺乳類和鳥類滅絕的數(shù)量最多的年份是____。

（2）造成生物多樣性面臨嚴(yán)重威脅的原因有____等。

（3）生物多樣性的內(nèi)涵應(yīng)包括三個層次：即____多樣性、基因的多樣性和____的多樣性。

（4）為了保護(hù)生物的多樣性，從保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)類型和保護(hù)珍稀動植物等角度考慮，可建立____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)田使用農(nóng)藥殺蟲，一般情況下不會直接引起（ ）
A.農(nóng)藥殘留使人畜中毒
B.殺死益蟲、破壞食物鏈
C.大氣污染、水體污染
D.水土流失、土壤貧瘠化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究通常可分為 ， ， ， 和幾個步驟。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，乙是洋蔥根尖細(xì)胞分裂圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是

A.下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖甲中的②

B.當(dāng)看到物像后，再略微轉(zhuǎn)動④，使看到的物像更清晰

C.圖乙中的⑥是被堿性染料染成深色的染色體

D.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察玻片標(biāo)本時，小宇發(fā)現(xiàn)視野光線太強(qiáng)，他應(yīng)選用（　　）
A.小光圈、平面鏡
B.小光圈、凹面鏡
C.大光圈、平面鏡
D.大光圈、凹面鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)為了探究某種果實(shí)的結(jié)構(gòu)，撕取了它的部分果皮制成臨時裝片，使用顯微鏡進(jìn)行觀察。請回答實(shí)驗(yàn)過程中的有關(guān)問題。

（1）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中制作植物細(xì)胞臨時裝片，需要滴加_____來保持植物細(xì)胞的原有形態(tài)，若觀察到的效果由①變成④他應(yīng)該將裝片向_____移動。

（2）由低倍物鏡換成高倍物鏡后，發(fā)現(xiàn)視野變暗了，這時他應(yīng)該轉(zhuǎn)動遮光器選擇_____光圈，同時轉(zhuǎn)動反光鏡選擇_____鏡。

（3）將菠菜浸泡在涼水中，水不會變綠，而將菠菜浸泡在開水中，水會變綠，原因是開水破壞了菠菜細(xì)胞的[1]_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案