【題目】在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時,王剛同學用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果,如圖所示。請回答。
⑴王剛同學轉動圖中的 __________(填字母)結構,使顯微鏡的鏡筒升降,從而看到直至看清物象。他選用16×的目鏡、15×的物鏡觀察標本,則他觀察到的細胞放大倍數是 ___________________。
⑵制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,應首先在潔凈的載玻片中央滴一滴____________,蓋玻片正確的放置方法是:先讓蓋玻片的一側_____________________,再輕輕放平。
⑶王剛在實驗中,觀察到的效果由①變成④,他應將裝片向_____移動。
⑷要使觀察效果由④變成②,他應該轉動___________,由低倍物鏡換成高倍物鏡。但換成高倍物鏡后,王剛發(fā)現,視野變暗了,這時他應該轉動遮光器選擇______光圈,同時轉動反光鏡選擇______面鏡。觀察效果由③到④,他應調節(jié)顯微鏡的[__](填字母)。
【答案】B、C 240倍 生理鹽水 接觸液滴 右下方 轉換器 大 凹 C
【解析】
顯微鏡的放大倍數是物鏡的放大倍數與目鏡的放大倍數的乘積,圖中A目鏡,B粗準焦螺旋,C細準焦螺旋,D物鏡。
(1)B粗細準焦螺旋螺旋是對焦用的,用于調整鏡筒的上升下降,以達到一個合適的位置來看清圖象,能較大范圍地升降鏡筒的是粗準焦螺旋;能小范圍地升降鏡筒的是C細準焦螺旋。選用16×的目鏡、15×的物鏡觀察標本,則他觀察到的細胞放大倍數是16×15=240倍。
(2)制作口腔上皮細胞臨時裝片時,由于0.9%的生理鹽水的濃度與動物細胞的濃度一致,為了不至于細胞因吸水而膨脹,失水而皺縮,所以為了維持細胞保持正常狀態(tài),應往裝片上滴加濃度為0.9%生理鹽水。蓋玻片正確的放置方法是:先讓蓋玻片的一側接觸液滴,再輕輕放平,避免蓋玻片下面出現氣泡。
(3)在觀察物像時,物像移動的方向與標本移動的方向是相反的,①中的像在右下方,觀察到的效果由①變成④,所以要將裝片向右下方移動。
(4)使觀察效果由④變成②,他應該轉動轉換器,由低倍物鏡換成高倍物鏡。但換成高倍物鏡后,王剛發(fā)現,視野變暗了,這時他應該轉動遮光器選擇大光圈,同時轉動反光鏡選擇凹面鏡。觀察效果由③到④,他應調節(jié)顯微鏡的C細準焦螺旋。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括( )
A.生產者和消費者 B.生物部分和非生物部分
C.食物鏈和食物網 D.全部的生產者,消費者和分解者
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【題目】用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞,視野中細胞最大的顯微鏡是( )
A.目鏡5×,物鏡8× B.目鏡10×,物鏡40×
C.目鏡15×,物鏡10× D.目鏡20×,物鏡15×
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【題目】圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實驗裝置圖,請據圖回答:
(1)瓶中加適量水后種子的呼吸作用會加強,產生的_________ 氣體增多,從而使玻璃罩內幼苗的光合作用增強,說明此氣體是光合作用的_____________。
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會減弱,原因是 _____________ 。
(3)圖是密閉玻璃罩內植物一天內二氧化碳含量變化曲線,曲線bd段二氧化碳含量變化是_____,試分析原因____________________。
(4)該裝置在光下放置一段時間后,玻璃罩內壁會出現許多水珠,水珠主要來自植物的 _________作用。
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【題目】如圖是蚯蚓外形圖(部分),請據圖回答下列問題:
(1)此圖標是蚯蚓的______端,依據是______。
(2)蚯蚓背面顏色______,腹面的顏色______。
(3)蚯蚓在粗糙紙上比在玻璃板上運動的速度______。
(4)填出圖中的序號名稱:[1]______;[2]______。
(5)蚯蚓的呼吸靠______來完成。
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【題目】認真觀察下圖,完成下列問題
(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是_________________
(2)若C表示我們食用的玉米粒,在結構層次上屬于_____________
(3)A細胞經過a過程形成Bl----- B4幾種不同形態(tài)的細胞群,則a過程為__________
(4)植物葉片由B1、B2、B3三種組織構成,B1屬于_________組織,在葉的結構中,屬于此組織的結構是____________
(5)驗證水是光合作用的原料時,可把葉的_____________切斷,切斷的結構是圖中的組織_________(填字母)
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