A、光合作用 | B、蒸騰作用 | C、吸收作用 | D、呼吸作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、樹(shù)皮 | B、韌皮部 | C、木質(zhì)部 | D、形成層 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、降低葉片溫度 | B、可以促進(jìn)水的吸收,促進(jìn)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸 | C、大量蒸騰作用造成土壤干旱 | D、蒸騰作用促進(jìn)了生物圈的水循環(huán) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、呼吸作用 | B、吸收作用 | C、蒸騰作用 | D、光合作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、光合作用 | B、呼吸作用 | C、蒸騰作用 | D、吸收作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、蒸騰作用 | B、光合作用 | C、植株的生長(zhǎng) | D、果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉肉細(xì)胞中含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用 | B、葉片由葉肉、葉柄.葉脈組成 | C、葉片表皮上有氣孔,白天全部開(kāi)放,夜晚全部關(guān)閉 | D、葉片表皮屬于營(yíng)養(yǎng)組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、把天竺葵放在黑暗處一晝夜,消耗或運(yùn)走葉片內(nèi)的原有的淀粉 | B、葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對(duì)照 | C、葉片的遮光部分滴加碘液后變藍(lán)色 | D、將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素 |
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