在移栽綠化樹時，園林工人們給有些較大的綠化樹“掛吊瓶”，補充水和無機鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹莖（樹干）的（　�。�
A、樹皮B、韌皮部C、木質(zhì)部D、形成層
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

將一段新鮮的植株枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時間后只見葉脈被染成紅色，說明水和無機鹽是通過下列哪種結(jié)構(gòu)在植物體內(nèi)向上運輸?shù)模ā　。?/div>
A、導(dǎo)管B、韌皮部C、篩管D、形成層

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物根的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、根吸收水分和無機鹽的主要部分是根尖的成熟區(qū)B、中耕松土的目的，是促進根的呼吸作用C、移栽幼苗帶土坨，是為了保護幼根和根毛，利于成活D、伸長區(qū)細(xì)胞的迅速伸長，是根生長的唯一途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：

秋海棠可以用扦插進行繁殖，最先出現(xiàn)的根屬于（　　）
A、儲藏根B、不定根C、假根D、胚根

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科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)于植物體內(nèi)水、無機鹽和有機物的運輸，描述正確的是（　　）
A、有機物通過木質(zhì)部內(nèi)的導(dǎo)管向上運輸B、水和無機鹽通過木質(zhì)部內(nèi)的篩管向上運輸C、有機物通過韌皮部內(nèi)的篩管向下運輸D、水和無機鹽通過韌皮部內(nèi)的導(dǎo)管向下運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示曲線能正確表示在晴朗的高溫天氣狀態(tài)下，綠色植物蒸騰作用強度變化的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪項與水分的蒸騰作用無關(guān)（　　）
A、促進植物對水分的吸收和運輸B、促進無機鹽在體內(nèi)的運輸C、促進光合作用和呼吸作用D、降低葉面的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

園林工人移栽樹木時，為了確保樹苗成活，要剪掉部分葉子，是為了降低植物的（　�。�
A、光合作用B、蒸騰作用C、吸收作用D、呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物通過根吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用散失掉．如圖所示，現(xiàn)有完全相同的甲、乙兩個裝置，裝置內(nèi)水面相平，兩株植物的葉片大小、形態(tài)及功能相同．將兩裝置放在陽光下照射1小時后，比較甲、乙裝置中兩細(xì)管底部的壓強（壓強用P表示），正確的是草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn)D．旱災(zāi)使農(nóng)作物大量減產(chǎn)（　�。�
A、P甲＜P乙B、P甲＞P乙C、P甲=P乙D、無法確定

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