13．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，有的地方種植豆科植物時(shí)常用于和某種菌拌種，其原因是該菌與豆科植物共生且能固氮，該菌是（　　）
A．乳酸菌B．放線菌C．根瘤菌D．枯草桿菌

分析 兩種生物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利，一旦分開(kāi)，兩者都不能獨(dú)立生活，這種現(xiàn)象叫做共生．

解答 解：大豆、花生等屬于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使得植物生長(zhǎng)良好，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物和生存場(chǎng)所，它們互惠互利，共同生活，我們把這種關(guān)系叫共生．因此大豆的根瘤是豆科植物的根與細(xì)菌兩種生物共同生活所形成的．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 寄生、腐生和共生，這是三個(gè)不同的概念，注意不要混淆了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中作用的例子，敘述不正確的是（　�。�
A．蚯蚓以枯枝落葉為食，可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B．蜜蜂采蜜，可以幫助植物傳粉
C．青蛙捕捉害蟲(chóng)
D．可以提高草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．某農(nóng)場(chǎng)收獲的水稻作為人的糧食和豬的飼料，飼養(yǎng)的豬供人食用，人和豬的糞便經(jīng)過(guò)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣作為能源、沼渣、沼液作為種植水稻的肥料，據(jù)此回答．
（1）沼氣池中一些桿菌、甲烷菌在無(wú)氧的環(huán)境中通過(guò)發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，這些細(xì)菌細(xì)胞與動(dòng)植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
（2）水稻田管理技術(shù)要點(diǎn)有合理施肥、科學(xué)管水和除雜草等．除雜草是由于水稻與雜草之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．科學(xué)管水是因?yàn)樗静煌诘男杷坎煌�，水稻根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)．
（3）水稻性狀有抗病和不抗病，這在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀．
（4）如果抗病對(duì)不抗病是顯性，用B表示顯性基因，b表示陰性基因．現(xiàn)將不抗病水稻花粉傳授給抗病水稻，產(chǎn)生的種子全部種植后，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，那么親代抗病植株的基因組成是Bb，它產(chǎn)生基因組成為B的卵細(xì)胞概率是50%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列哪項(xiàng)不是威脅生物多樣性的原因（　�。�
①亂捕亂殺、亂砍亂伐   ②發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)       ③圍湖造田
④生物入侵            ⑤建立自然保護(hù)區(qū)     ⑥環(huán)境污染．
A．①③B．②⑤C．②④D．④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于生物遺傳和變異的敘述，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．讓高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥品種雜交、培育、選擇，可獲得人們所希望的高產(chǎn)抗倒伏小麥品種
B．用一種化學(xué)藥劑處理甜菜的幼苗，能夠使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，得到了含糖量高的甜菜，這種變異是可遺傳的變異
C．李四是色盲，但他的子女中無(wú)一個(gè)人患色盲，由此可見(jiàn)，色盲病是不遺傳的變異
D．生物的表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．“關(guān)愛(ài)生命，健康生活”，下列不關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．保持心血管健康的四大基石是：合理膳食，適量運(yùn)動(dòng)，戒煙限酒，心理平衡
B．選擇包裝食品時(shí)要注意識(shí)別食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和生產(chǎn)廠家等信息
C．處方藥和非處方藥都必須在醫(yī)生的指導(dǎo)下購(gòu)買和使用
D．吸煙會(huì)損害神經(jīng)系統(tǒng)，使人記憶力衰退，過(guò)早衰老

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．流感的主要傳播途徑是（　�。�
A．空氣傳播B．接觸傳播C．生物媒介傳播D．飲食傳播

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在夏季，一般采用哪種保存方式能使剩余的飯菜在短時(shí)間不變質(zhì)（　�。�
A．低溫冷藏B．器皿加蓋C．裸露存放D．加罩紗網(wǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．泉州灣大面積的紅樹(shù)林被稱為“地球之腎”，它屬于（　�。�
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．河流生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

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