菌株編號 | 溫度/℃ | ||||||
2 | 10 | 25 | 38 | 42 | 53 | 60 | |
1 | - | - | ++ | ++ | + | ± | - |
2 | - | - | ++ | ++ | + | ± | - |
3 | - | - | + | + | + | - | - |
4 | - | - | ++ | ++ | + | - | - |
5 | - | ± | + | ++ | + | ± | - |
分析 微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要作用,如制作泡菜時要用到乳酸菌,要將容器洗燙干凈,對容器進行消毒,防止雜菌對實驗的干擾.
解答 解:(1)將容器放在沸水中煮5分鐘,目的是殺死容器內原有的微生物.
(2)乳酸菌是一種厭氧菌,在無氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產生乳酸.酵母菌無葉綠體,不能進行光合作用制造有機物,營養(yǎng)方式是異養(yǎng).
(3)酸奶是以新鮮的牛奶為原料,經(jīng)過巴氏殺菌后再向牛奶中添加有益菌(乳酸菌),根據(jù)資料,小敏制作酸奶時應將溫度控制在25℃--42℃范圍內;發(fā)酵最長時間不宜超過8小時.
故答案為:(1)殺死容器內原有的微生物;
(2)異養(yǎng);
(3)25℃--42℃;8.
點評 多收集一些生物發(fā)酵在實際生活中的應用.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用和呼吸作用 | B. | 蒸騰作用和呼吸作用 | ||
C. | 光合作用和蒸騰作用 | D. | 吸收作用和呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
地塊 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
施肥情況 | 含磷無機鹽 | 含氮無機鹽 | 含鉀無機鹽 | 不施肥 |
植物的收獲量(千克) | 68.11 | 48.83 | 47.72 | 45.22 |
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