【題目】變形蟲生活過程中所攝取的營養(yǎng)物質(zhì),不能提供能量的是( )
A. 水 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 脂肪
【答案】A
【解析】食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì);糖類是人體最重要的供能物質(zhì),人體的一切活動,包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量(約70%)主要來自糖類,脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì),蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)也能提供少量能量。水、無機鹽和維生素不提供能量,是生命活動調(diào)節(jié)重要的物質(zhì)。故選A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)下圖是洋蔥根尖細(xì)胞及眼蟲細(xì)胞圖。請據(jù)圖回答。
(1) 圖A為洋蔥根尖細(xì)胞被碘液染色后的顯微鏡成像,其中被染成深色短棒狀的結(jié)構(gòu)④為________,該結(jié)構(gòu)在細(xì)胞分裂中的數(shù)量變化可以用下圖__________來表示。
A. B. C. D.
(2)兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是________,而眼蟲特有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ________ ]。
(3)顯微鏡觀察眼蟲時,在裝片左側(cè)滴一滴濃鹽水,發(fā)現(xiàn)眼蟲均向相反一側(cè)運動,這體現(xiàn)了眼蟲具有________。
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【題目】人體的生長發(fā)育是有階段性和有程序的連續(xù)過程。在這一過程中有量的變化,也有質(zhì)的變化,因而形成了不同的發(fā)育階段,各階段都有其一定的特點。請根據(jù)已有的學(xué)科知識和下列圖片回答問題:
(1)人體的生命開始于____;A、B、C表示細(xì)胞的 ____過程,D表示細(xì)胞的____過程。
(2)出生前的“我”舒適地生活在媽媽的[E] ____里,每時每刻都能通過[G]臍帶和 ____從媽媽那里獲得營養(yǎng)。
(3)隨著“哇”的第一聲啼哭,“我”的____系統(tǒng)開始工作了,此系統(tǒng)中的____是與外界進(jìn)行氣體交換的場所。
(4)剛出生的“我”一碰到媽媽的奶頭,就會吸吮乳汁,這是一種____行為。
(5)進(jìn)入青春期的“我”體格發(fā)育加速,也出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象,這與性器官中的____分泌的雌性激素有密切的關(guān)系。
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【題目】下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的敘述,錯誤的是( )
A. 圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為640倍
B. 若要將圖乙中顯微鏡下觀察到的細(xì)胞移到視野中央,需向左下方移動裝片
C. 圖丙中的種子滴加碘液后①變藍(lán),②不變藍(lán)
D. 圖丁裝置用來驗證光合作用產(chǎn)生氧氣
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【題目】在學(xué)習(xí)“嘗試對動物進(jìn)行分類”時,甲同學(xué)據(jù)所學(xué)無脊椎動物知識畫出對水螅、渦蟲、蝗蟲、水蛭、秀麗隱桿線蟲5種動物的分類圖,乙同學(xué)據(jù)所學(xué)脊椎動物知識畫出對乙圖中5種動物的分類圖,請分別據(jù)甲、乙圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出甲圖中①、②、③、④、⑤缺失的內(nèi)容:①___________________、②___________________、③___________________、④___________________、⑤___________________
(2)請據(jù)乙圖判斷下列說法是否正確
①圖中所有動物體內(nèi)都有脊柱。(___)
②歸為B類動物都具有用肺呼吸的特點。(___)
③歸為C類動物終生生活在水中。(___)
④歸為C類動物體的生殖過程都離不開水。(___)
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【題目】如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片看到的視野。下列說法錯誤的是( )
A.視野由甲→乙首先將臨時裝片向左移動,使觀察的細(xì)胞移到視野中央
B.視野由甲→乙應(yīng)轉(zhuǎn)動顯微鏡的①換成較長的物鏡對準(zhǔn)通光孔
C.換成高倍物鏡后應(yīng)先調(diào)節(jié)⑦使視野變亮,再調(diào)節(jié)④使視野變清晰
D.制作臨時裝片時,蓋好蓋玻片后進(jìn)行染色,應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的一側(cè)
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【題目】下列措施中,能夠增強植物的光合作用強度的是( )
A.適當(dāng)增加氧氣的濃度 B.適當(dāng)減少氧氣的濃度
C.適當(dāng)增加二氧化碳的濃度 D.適當(dāng)減少二氧化碳的濃度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鉛球運動員手握鉛球用力投擲時,手臂肌肉所處的狀態(tài)是
A. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 B.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張
C.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 D.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮
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