7. (2014 .山東泰安改編) 蝗蟲(chóng)的若蟲(chóng)與成蟲(chóng)的區(qū)別主要表現(xiàn)在 ()

   A. 若蟲(chóng)身體較小，有翅，無(wú)外骨骼

   B. 若蟲(chóng)身體較小，無(wú)翅，無(wú)外骨骼

   C. 若蟲(chóng)身體較小，生殖器官發(fā)育成熟

   D. 若蟲(chóng)身體較小，生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟

7. D

7. D解析:蝗蟲(chóng)的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，若蟲(chóng)與成蟲(chóng)一樣. 具有三對(duì)足，一對(duì)觸角，但是若蟲(chóng)的身體較小，生殖器官?zèng)] 有發(fā)育成熟，僅有翅芽。

題目來(lái)源：同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練八年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)人教版河北專(zhuān)版 > 第二節(jié)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

32. (4分) 下圖為某家族先天性聾啞遺傳圖譜，若A控制顯性性狀，a控制隱性性狀，請(qǐng)根據(jù)圖譜回答問(wèn)題。

(1) 親代中，父親體細(xì)胞中染色體的組成是 。

(2) 子代中，兒子的基因組成是 。

(3) 若這對(duì)夫婦再生育一個(gè)女兒，女兒患先天性聾啞的概率是 。

(4) 從性染色體分析，母親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2. 圖7-1-1-3為花的雌蕊結(jié)構(gòu)模式圖，受精后發(fā)育成種子的是 ()

   A. ①   B. ②   C. ③   D. ④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

7.圖7-1-1-7所示的是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概述，據(jù) 圖分析回答下列問(wèn)題。

(1) 假若A、B、C代表生物發(fā)育過(guò)程的起始階段，則A細(xì)胞通過(guò) 才能使細(xì)胞數(shù)目增多，圖中的(填序號(hào)) 代表這一過(guò)程。

(2) ③所示的變化在生物學(xué)上稱(chēng)為 ，在這個(gè)過(guò)程中，除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力外，大部分細(xì)胞失去 。細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生變化，其結(jié)果是形成了 。

(3) E→F→G過(guò)程的技術(shù)，在植物學(xué)上叫 ，該植株的產(chǎn)生與克隆羊都屬于 生殖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2. “腐肉生蛆”，從蠅的變態(tài)發(fā)育過(guò)程來(lái)看，腐肉中的“蛆”是指蠅的哪個(gè)發(fā)育時(shí)期？ ()

   A. 卵   B. 幼蟲(chóng)

   C. 蛹   D. 成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

12. 圖7-1-2-7為兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答 下列問(wèn)題。

(1) 甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于 ，屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有

等。甲對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是 (填圖中字母) 。

(2) C和D的名稱(chēng)是 ，在C—D的過(guò)程中有現(xiàn)象，甲圖所示昆蟲(chóng)的一生要蛻皮 次。

(3) “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@兩句古

詩(shī)描述的是圖中昆蟲(chóng)的一段生命歷程，這類(lèi)昆蟲(chóng)一生要經(jīng)歷這幾個(gè)時(shí)期，a表示的時(shí)期叫作 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

7. 圖7-1-2-9是與大實(shí)蠅事件有關(guān)的部分圖解，請(qǐng)據(jù)圖 回答下列問(wèn)題。

(1) 圖①中危害柑橘的蛆蟲(chóng)是由大實(shí)蠅的

[⑤] 發(fā)育而成的。

(2) 用箭頭和圖中標(biāo)號(hào)②③④⑤表示出大實(shí)蠅發(fā)育的先后順序: ，此發(fā)育過(guò)程為 變態(tài)。

(3) 大實(shí)蠅事件使廣大橘農(nóng)損失慘重。為了防止這樣 的事件重演，保護(hù)廣大橘農(nóng)的利益，請(qǐng)你提出一項(xiàng)既 能控制大實(shí)蠅的數(shù)量，又不會(huì)造成環(huán)境污染的措施：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

6. (2013 •山東聊城) 俗話說(shuō)“蛙滿塘，谷滿倉(cāng)”，青娃 是“田園衛(wèi)士”、人類(lèi)的好朋友。一只青蛙一年平均 要吃掉15 000只昆蟲(chóng)，其中絕大多數(shù)是害蟲(chóng)。下列 有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過(guò)程的描述，錯(cuò)誤的是()

   A. 小蝌蚪用鰓呼吸

   B. 雄蛙鳴叫是為了求偶

   C. 雌蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵

    D.成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

1. (2013 •福建福州) 將帶有節(jié)的甘蔗莖段埋人地下，

能夠長(zhǎng)成新植株。這種生殖方式屬于 () 

    A.分裂生殖   B. 孢子生殖

   C. 有性生殖   D. 無(wú)性生殖

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