4．十七世紀，荷蘭科學家范•海爾蒙特做的培養(yǎng)柳樹的實驗，說明柳樹增加的重量來自于（　　）
A．二氧化碳B．水C．有機物D．氧氣

分析 植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程

解答 解：比利時科學家海爾蒙特把一棵重2.3 kg的柳樹種在裝有90 kg土壤的桶里，只給柳樹澆灌雨水．5年后，柳樹的重量增加了76.7kg，而土壤的重量只減少了60 g．說明柳樹增加的重量來自于水，而忽略了空氣中的二氧化碳．
故選：B

點評 知道光合作用的概念，熟知其原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是花的基本結(jié)構示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）[1]花藥和[4]花絲組成了雄蕊．
（2）柱頭，花柱和子房組成了子房．
（3）能產(chǎn)生花粉的是花藥，其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程，叫做傳粉．
（4）受精完成后，圖中的[5]子房將來發(fā)育成果實，它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成種子．
（5）蠶豆種子的結(jié)構包括：種皮、胚根、胚芽、胚軸、子葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．關于人體對周圍世界的感知，描述錯誤的是（　　）
A．眼睛能看到遠近不同的物體主要靠晶狀體調(diào)節(jié)
B．我們從外界獲取的信息約有90%來自視覺
C．近視眼看不清近處的物體，佩戴凹透鏡糾正
D．夏日中午剛走進電影院時瞳孔放大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．駱駝生活在沙漠地帶，其身體能夠儲存很多水和脂肪，幾天不進食不喝水也不會死亡，通過該實例能夠說明（　�。�
A．生物能適應一定的環(huán)境B．生物能影響環(huán)境
C．生物能適應一定的環(huán)境并影響環(huán)境D．生物能適應所有的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖，在樹干上環(huán)割一周，深度至形成層，剝?nèi)ト?nèi)樹皮，過一段時間可見到環(huán)割上端出現(xiàn)瘤狀物，這種現(xiàn)象說明（　�。�
A．韌皮部輸送有機物受阻B．木質(zhì)部輸送有機物受阻
C．韌皮部輸送水和無機鹽受阻D．木質(zhì)部輸送水和無機鹽受阻

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．如圖為植物的生殖過程示意圖，從圖中1至2可以看出，雄蕊的花粉傳到雌蕊的柱頭上，完成受精作用后，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實．我們吃的桃子美味多汁的部分是由子房壁發(fā)育來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．在清澈的不含有機物的小水溝中不容易采集到草履蟲．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．黑猩猩群體內(nèi)各成員一般都有明確分工．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．芽孢的作用是（　　）
A．在惡劣環(huán)境下休眠B．繁殖后代
C．生殖方式D．儲藏養(yǎng)料

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