分析 分析圖示可知,這是人體新陳代謝的一個圖解,人體通過消化系統(tǒng)從外界攝取食物,并且將食物進行消化,消化后的營養(yǎng)物質(zhì)又經(jīng)消化道壁吸收,再由循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)缴眢w的每一個細胞;與此同時,外界空氣中的氧,通過呼吸系統(tǒng)進入身體,也由循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)缴眢w的每一個細胞;細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解,產(chǎn)生水和二氧化碳,同時釋放出能量,用于人體進行各項生命活動和維持體溫;細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物,再由循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)侥I臟等處,以不同形式排出體外.
圖示A是右心房、B是右心室、C是右心室、D的左心室,①是腎動脈、②是腎靜脈;a表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程、b表示二氧化碳、c表示氧氣,據(jù)此解答.
解答 解:(1)圖中的a過程表示的是營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程,小腸是消化道中最長的一段,且上面有皺襞和小腸絨毛,加大了消化食物和吸收營養(yǎng)的面積;小腸內(nèi)有小腸腺分泌的腸液,還有胰腺分泌的胰液通過胰管流入小腸,肝臟分泌的膽汁通過膽管流入小腸,利于消化食物;小腸絨毛壁、毛細血管壁和毛細淋巴管壁都很薄,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.
(2)人體經(jīng)脈注射藥物是從上腔靜脈開始的,根據(jù)圖中的箭頭:藥物經(jīng)上腔靜脈進入心臟的右心房、右心室,經(jīng)肺動脈、肺部毛細血管、肺靜脈流回心臟的左心房、左心室,再經(jīng)主動脈、各級動脈到達病灶.故為A→C→B→D;由于血液在肺部毛細血管網(wǎng)發(fā)生氣體交換,有原來的靜脈血變?yōu)閯用}血,進入左心房、左心室,因此在心臟四腔中流動脈血的是C、D
(3)尿液的形成主要與腎小球的過濾作用,腎小管的重吸收作用有關(guān).腎小球的過濾使大分子蛋白質(zhì)與血細胞留在了血液中,腎小管的重吸收又將原尿中的有用物質(zhì)如全部葡萄糖,大部分水和部分無機鹽少量蛋白質(zhì)等重新吸收回血液中,剩下的沒用的物質(zhì)少量水、無機鹽、尿素等形成尿液.在D泌尿系統(tǒng)內(nèi),血液流經(jīng)腎臟時,主要通過腎小球的過濾和腎小管的重吸收兩個過程形成尿液,進而將人體細胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外.
由于腎小管發(fā)生病變,使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙,導(dǎo)致大量的葡萄糖沒有被吸收,另外胰島能分泌胰島素能調(diào)節(jié)人體內(nèi)糖的代謝,如果胰島素分泌不足,會造成體內(nèi)血糖的濃度過高,使腎小管對原尿中的葡萄糖由于濃度過高而不能全部重吸收而出現(xiàn)糖尿.因此發(fā)現(xiàn)某人的尿液中含有大量的葡萄糖,則該人可能的病變部位是腎小管和胰島.
(4)b、c過程指肺泡和血液之間的物質(zhì)交換,該過程是通過氣體擴散實現(xiàn)的,肺泡內(nèi)的氧含量比血液中的氧含量高,血液中二氧化碳比肺泡中含量高,肺泡的氧擴散進入血液,血液中的二氧化碳擴散進入肺泡,因此,靜脈血變?yōu)閯用}血.
故答案為:(1)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程;小腸;胰液、腸液、膽汁
(2)A;C、D
(3)腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用;可能的病變部位是腎小管和胰島;
(4)氣體擴散;靜脈血變?yōu)閯用}血
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生的識圖能力和靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈 | |
B. | 生態(tài)因素就是指環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素 | |
C. | 兔吃草,狐吃兔,這就是一條食物鏈 | |
D. | 生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 注射的疫苗屬于抗原,獲得免疫屬于特異性免疫,預(yù)防措施屬于控制傳染源 | |
B. | 注射的疫苗屬于抗原,獲得免疫屬于特異性免疫,預(yù)防措施屬于保護易感人群 | |
C. | 注射的疫苗屬于抗體,獲得免疫屬于特異性免疫,預(yù)防措施屬于控制傳染源 | |
D. | 注射的疫苗屬于抗體,獲得免疫屬于特異性免疫,預(yù)防措施屬于保護易感人群 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②是傳出神經(jīng) | B. | 完成反射活動的正確傳導(dǎo)路線是① | ||
C. | ①是效應(yīng)器 | D. | ③是神經(jīng)中樞 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省廣饒縣英才學(xué)校七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列問題:
(1)使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本的正確步驟是 ____ __ .(用序號排列)
( ①對光 ②取鏡安放 ③存放 ④放置玻片 ⑤觀察)
(2)從A到D,細胞的數(shù)目增加,該過程屬于細胞 ______ ,結(jié)果產(chǎn)生的新細胞和原細胞相比,主要的遺傳物質(zhì) ___ ___ (選填“減半”或“不變”);從圖中D到E\F\G\H的過程屬于細胞 ______ ,其結(jié)果是形成了不同的組織.
(3)人體有四大組織,a胃痛說明可能有神經(jīng)組織,b胃痙攣說明可能有肌肉組織,c 胃出血說明可能有 ______ 組織.
(4)水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產(chǎn)生種子,它們是用 ______ 繁殖后代.
(5)哪類植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物? _____.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ③④ | C. | ①② | D. | ②④ |
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