回答下列問題:

(1)使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本的正確步驟是 ____ __ .(用序號排列)

( ①對光 ②取鏡安放 ③存放 ④放置玻片 ⑤觀察)

(2)從A到D,細(xì)胞的數(shù)目增加,該過程屬于細(xì)胞 ______ ,結(jié)果產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞相比,主要的遺傳物質(zhì) ___ ___ (選填“減半”或“不變”);從圖中D到E\F\G\H的過程屬于細(xì)胞 ______ ,其結(jié)果是形成了不同的組織.

(3)人體有四大組織,a胃痛說明可能有神經(jīng)組織,b胃痙攣說明可能有肌肉組織,c 胃出血說明可能有 ______ 組織.

(4)水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產(chǎn)生種子,它們是用 ______ 繁殖后代.

(5)哪類植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物? _____.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.在遭受鎘污染的稻田里生存的下列生物中,體內(nèi)積累鎘最多的是( 。
A.水稻B.蝗蟲C.青蛙D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.血吸蟲的中間宿主是釘螺,終宿主是人和畜.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.以下是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答

(1)圖中的a過程表示的是營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程,其主要部位是小腸,該部位含有的消化液有胰液、腸液、膽汁.
(2)某人由于扁桃體發(fā)炎,需進(jìn)行靜脈注射,其藥物最先到達(dá)心臟四腔的A(填字母),在心臟四腔中流動脈血的是C、D(填字母).
(3)腎臟是形成尿的場所,尿的形成經(jīng)過了腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個生理過程.若檢驗?zāi)橙四蛞喊l(fā)現(xiàn)有葡萄糖,其原因是可能的病變部位是腎小管和胰島.
(4)b、c過程是通過氣體擴散作用完成的.交換完之后血液成分的變化是靜脈血變?yōu)閯用}血.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.人體的各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,才能使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動正常進(jìn)行.圖甲是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙
是人體部分代謝過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在甲圖中〔A〕與〔B〕、〔C〕與〔D〕之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是7(填數(shù)字),與右心室相連的血管是肺動脈,若醫(yī)務(wù)人員將藥物注射到病人的上肢靜脈中,則藥物經(jīng)過心臟四腔的先后順序是A→B→C→D
(用字母排序)
(2)在乙圖中進(jìn)行過程 ①和②的主要器官是小腸,過程 ③與 ④表示的是肺泡與血液之間的氣體交換,該過程是通過肺泡和毛細(xì)血管作用實現(xiàn)的.
(3)如果某人的尿液中含有較多的血細(xì)胞和蛋白質(zhì),病變的部位是腎小球.

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省廣饒縣英才學(xué)校七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖6所示,陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是

A.有種子 B.有根莖葉的分化

C.種皮沒有果皮包被 D.種子有果皮包被

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省廣饒縣英才學(xué)校七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

光合作用和呼吸作用是綠色植物兩項重要的生理活動,圖中若甲代表水和二氧化碳,則

A.Ⅱ是光合作用,乙是水和二氧化碳,Ⅰ是呼吸作用

B.Ⅱ是光合作用,乙是有機物和氧氣,Ⅰ是呼吸作用

C.Ⅱ是呼吸作用,乙是水和二氧化碳,Ⅰ是光合作用

D.Ⅱ是呼吸作用,乙是有機物和氧氣,Ⅰ是光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.請你設(shè)計一個實驗,探究細(xì)菌對植物體是否具有分解作用:
提出問題:細(xì)菌對植物遺體的具有分解作用嗎?
作出假設(shè):細(xì)菌對植物遺體的具有分解作用
實驗材料:經(jīng)過滅菌處理的2個大小相同的梨、枯草桿菌、刀片
實驗方案及步驟:將兩個梨進(jìn)行滅菌處理后,分成甲乙兩組,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌后,也放在無菌條件下
實驗現(xiàn)象:乙組梨先腐爛
實驗結(jié)論:細(xì)菌對植物遺體的具有分解作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜,選取其中一個葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖一所示),置于陽光下照射一段時間后,摘下該葉片,去掉黑紙片,經(jīng)過酒精脫色、漂洗,最后用碘液檢驗,請分析回答:

(1)將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是把葉片中原有的淀粉全部運走耗盡.
(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到對照作用.
(3)圖二是對葉片顏色處理的裝置,正確的是乙,圖中能使葉片脫色的液體是[2]酒精.
(4)在脫色后的葉片上滴加碘液,圖一中未遮光部分變成變藍(lán),說明該部分含有淀粉.
(5)通過該實驗可以得出的結(jié)論是光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件.
(6)分別于早晨、傍晚和深夜在同一株植物上相同位置摘取形狀、大小基本相同的3片葉子,用打孔器取同樣大小的圓片,脫色后用碘酒處理,結(jié)果最可能是B
A.早晨摘取的葉片藍(lán)紫色最深    B.傍晚摘取的葉片藍(lán)紫色最深
C.深夜摘取的葉片藍(lán)紫色最深    D.3片葉子藍(lán)紫色深淺程度一致.

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