Question

8．有一次小剛從菜市場買了“黃豆芽”放在光下，下午打開一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)“黃豆芽”變成了“綠豆芽”．他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了老師．老師說：“要解開這個謎只有靠你自己，你想辦法自己探究吧．”你愿意和小剛一起來探究這個問題嗎？
（1）植物呈現(xiàn)綠色，是由于植物體內(nèi)含有葉綠素．你提出的問題：光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）針對提出的問題，作出假設(shè)：光能影響葉綠素的產(chǎn)生．
（3）設(shè)計實驗方案：
①取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器內(nèi)．
②甲放在有光條件下培養(yǎng)，乙放在無光條件下培養(yǎng)．
（4）實驗結(jié)果：甲中的黃豆芽變綠，乙中的黃豆芽不變綠．
（5）得出結(jié)論：光能影響葉綠素的產(chǎn)生．

Answer 1

分析 科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．

解答 解：（2）提出問題：光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？根據(jù)提出的問題作出假設(shè)：光對葉綠素的產(chǎn)生有影響．
（3）由題意可知實驗變量是光，結(jié)合題中實驗結(jié)果的要求，把甲放在光下培養(yǎng)，把乙放在暗處培養(yǎng)．
（5）由試驗結(jié)果：甲中的黃豆芽變綠，乙中的黃豆芽不變．得出結(jié)論：光能影響葉綠素的產(chǎn)生．
故答案為：
（2）光能影響葉綠素的產(chǎn)生
（3）有光條件；無光條件
（5）光能影響葉綠素的產(chǎn)生

點評 熟練掌握對照試驗的相關(guān)要求，重點是兩個基本原則：“對照原則”和“控制單一變量原則”．