A. | 草→蚱蜢→食蟲鳥→鷹→蛇 | B. | 蚱蜢→草→食草子鳥→鷹→狐 | ||
C. | 狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草 | D. | 草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹 |
分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者
解答 解:A、鷹和蛇的捕食關(guān)系反了,應(yīng)該是鷹吃蛇;
B、蚱蜢是動物屬于消費者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始;
C、狐是動物屬于消費者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始;
D、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系.
所以,食物鏈正確的是草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹.
故選:D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張 | B. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 | ||
C. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮 | D. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 山區(qū)條件差,營養(yǎng)不良 | |
B. | 結(jié)婚年齡過早,所生孩子發(fā)育不良 | |
C. | 山醫(yī)療條件差,患病得不到及時治療 | |
D. | 山區(qū)閉塞,近親結(jié)婚的人多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 引起食物腐敗的原因是細(xì)菌、真菌的大量繁殖 | |
B. | 對食物加熱的目的是殺死食物中的細(xì)菌和真菌 | |
C. | 加煮沸的水主要是為了阻止空氣中細(xì)菌和真菌的進(jìn)入 | |
D. | 該保存方法和冰箱儲存食物的原理相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中藥 | B. | 西藥 | C. | 處方藥 | D. | 非處方藥 |
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