A. | 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升,轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降 | |
B. | 觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí),應(yīng)現(xiàn)用低倍鏡,再使用高倍鏡 | |
C. | 物象的方法倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)+目鏡的放大倍數(shù) | |
D. | 調(diào)節(jié)反光鏡對(duì)光,光線較強(qiáng)時(shí)用凹面鏡,光線較弱時(shí)用平面鏡 |
分析 光學(xué)顯微鏡的使用步驟:
1、取鏡和安放
①右手握住鏡臂,左手托住鏡座.
②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,略偏左.安裝好目鏡和物鏡.
2、對(duì)光
①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.注意,物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離.
②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,便于以后觀察畫圖.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,看到明亮視野.
3、觀察
①安裝裝片:把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)通光孔.
②調(diào)焦:轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本,直到物鏡接近載玻片.這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物象,物象不清晰,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象更加清晰.最后整理實(shí)驗(yàn)臺(tái).據(jù)此解答.
解答 解:由分析可知:
A、轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使鏡筒上升或下降,A錯(cuò)誤;
B、觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí),應(yīng)先用低倍鏡找到物像,再使用高倍鏡觀察,B正確;
C、顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,C錯(cuò)誤;
D、調(diào)節(jié)反光鏡對(duì)光,光線較強(qiáng)時(shí)用平面鏡,光線較弱時(shí)用凹面鏡,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物成分、種類保持不變 | |
B. | 生物的總數(shù)量保持穩(wěn)定 | |
C. | 生物的數(shù)量和種類不變 | |
D. | 生物的數(shù)量和比例維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 吸收作用 | D. | 蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青少年在生長(zhǎng)發(fā)育階段,需要多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物 | |
B. | 如果長(zhǎng)期不吃蔬菜和水果,很容易患腳氣病 | |
C. | 對(duì)于貧血的病人應(yīng)多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物 | |
D. | 合理營養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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