生物的活動影響生存環(huán)境的實例不包括（ ）

A．蚯蚓的活動改良了土壤

B．草履蟲吞食污水

C．楓樹在秋天落葉

D．植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列人類活動中，目的是為了促進植物呼吸作用的是（ ）

A．將小麥、玉米種子曬干后入倉存放

B．夜間，給大棚種植的蔬菜通風(fēng)降溫

C．大雨過后，及時排出農(nóng)田里的積水

D．向儲藏水果、蔬菜的地窖中通入二氧化碳

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市川匯區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

植物根尖的 細胞有很強的分裂能力，能夠不斷地分裂產(chǎn)生新的細胞，它是根生長的主要部位．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市川匯區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

新植株的幼體是（ ）

A．胚 B．子葉 C．胚根 D．胚芽

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市川匯區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在科學(xué)探究中，要設(shè)計對照實驗，下列幾組中能形成對照組的是（ ）

A．有光和無光 B．高溫和干燥

C．低溫和潮濕 D．溫度和濕度

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南商丘虞城求實學(xué)校七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

下面是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實驗：

實驗過程：

1號試管：加入饅頭碎屑和2mL唾液，并充分攪拌；

2號試管：加入饅頭碎屑和2mL清水，并充分攪拌；

3號試管：加入饅頭塊和2mL唾液，不攪拌．

將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化．

實驗結(jié)果：1號試管不變藍色，而2號試管和3號試管中的饅頭可能變成 色．

結(jié)果分析：

1號試管中的饅頭碎屑沒有變色，原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了 ．

2號試管中饅頭碎屑變色的原因是 ．

3號試管中饅頭塊變藍色的原因是 ．

實驗結(jié)論：

淀粉在人的消化道的 部位就開始被消化．

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南商丘虞城求實學(xué)校七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

檢測食物中蛋白質(zhì)所利用的試劑是 ，它與蛋白質(zhì)呈現(xiàn) ；檢測維生素C所用的試劑是 ，它與維生素C呈現(xiàn) ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南商丘虞城求實學(xué)校七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為人類生命活動提供能量的物質(zhì)最主要的是（ ）

A．糖類 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．維生素

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南平頂山市寶豐縣七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明患了重感冒，不思飲食，發(fā)燒快一個星期了，體重明顯下降．請問，他體內(nèi)有機物消耗最大的是（ ）

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．水

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同步練習(xí)冊答案