18．生物的遺傳物質(zhì)主要是一種叫做脫氧核糖核酸的化學(xué)物質(zhì)，簡稱DNA√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

分析 染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體．

解答 解：染色體由蛋白質(zhì)和脫氧核糖核酸（DNA）構(gòu)成．生物的遺傳物質(zhì)主要是脫氧核糖核酸（DNA），每一個(gè)染色體含有一個(gè)脫氧核糖核酸（DNA）分子，每個(gè)DNA分子含有很多個(gè)基因，一個(gè)基因是DNA分子的一部分．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞核中有染色體，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中屬于生物的是（　　）
A．衣服發(fā)霉后的霉斑B．不斷長大的鐘乳石
C．恐龍化石D．珊瑚礁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如果飲食中長期缺少鐵，就有可能導(dǎo)致患（　�。�
A．佝僂病B．骨質(zhì)疏松癥C．缺鐵性貧血D．腳氣病

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)而進(jìn)行．大氣中的二氧化碳是碳循環(huán)的主要形式．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于“多利”綿羊的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．提供了未受精卵細(xì)胞的乙羊也為“多利”綿羊提供了主要的遺傳基因
B．提供了乳腺細(xì)胞細(xì)胞核的甲羊是“多利”綿羊真正的母親
C．“多利”綿羊是在丙羊的子宮內(nèi)發(fā)育并產(chǎn)出的
D．雖然“多利”綿羊是丙羊生出的，但相貌卻與提供細(xì)胞核的甲羊很相似

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．小強(qiáng)沒吃早飯，接近中午時(shí)感到頭暈，出現(xiàn)低血糖的癥狀，你建議他補(bǔ)充什么食品可最快獲得能量（　�。�
A．雞蛋B．牛奶C．花生D．米飯

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．學(xué)校餐廳的師傅為學(xué)生設(shè)計(jì)了一份午餐：米飯、清燉排骨、麻辣豆腐．生物教師認(rèn)為這一食譜營養(yǎng)不夠均衡，你認(rèn)為加上下列哪種食物后這份食譜就會(huì)變得更為合理（　�。�
A．炒雞蛋B．牛奶C．紅燜羊肉D．炒青菜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．仰韶文化時(shí)期，有不少蛙紋彩陶?qǐng)D案．據(jù)專家研究，這源于古代對(duì)青蛙的崇拜，崇拜青蛙的原因可能是（　�。�
A．青蛙是水陸兩棲動(dòng)物B．青蛙生殖能力強(qiáng)．視力好
C．青蛙是莊稼的保護(hù)神D．青蛙有變態(tài)發(fā)育過程

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．達(dá)爾文建立了“進(jìn)化學(xué)說”，成為生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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