2．下列植物的生殖方式是無(wú)性繁殖的是（　�。�
A．蒜瓣播種下去能長(zhǎng)成完整蒜苗B．大豆種子播種后能發(fā)芽
C．槐樹(shù)開(kāi)花時(shí)候農(nóng)民播種花生D．秋分播種小麥

分析 （1）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．
（2）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

解答 解：A、蒜瓣是鱗莖，蒜瓣播種下去能長(zhǎng)成完整蒜苗，沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此屬于無(wú)性生殖；
BCD、種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此大豆種子播種后能發(fā)芽、槐樹(shù)開(kāi)花時(shí)候農(nóng)民播種花生、秋分播種小麥，都屬于有性生殖．　
　　所以，植物的生殖方式是無(wú)性繁殖的是蒜瓣播種下去能長(zhǎng)成完整蒜苗．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無(wú)性生殖的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．豌豆種子的圓粒和皺粒是一對(duì)相對(duì)性狀，用D、d表示，現(xiàn)選用圓粒豌豆A和皺粒豌豆B作為親本進(jìn)行育種實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)Ⅰ是讓A種植株進(jìn)行自花傳粉，實(shí)驗(yàn)Ⅱ是將B種植株進(jìn)行雄蕊處理，然后將A種植株的花粉傳到B種植株的柱頭上，得到兩組子一代種子性狀與數(shù)量如表所示，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)圓粒皺粒
Ⅰ587196
Ⅱ412386
（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中子一代出現(xiàn)皺粒，遺傳學(xué)上這個(gè)現(xiàn)象稱(chēng)為變異．
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅰ可以判斷出隱性性狀是皺粒．
（3）由于長(zhǎng)期育種的需要，須保持植株B的性狀，則應(yīng)對(duì)植株B采用實(shí)驗(yàn)Ⅰ（實(shí)驗(yàn)Ⅰ或?qū)嶒?yàn)Ⅱ）的方式繁殖后代．
（4）為快速繁育豌豆幼苗，將植株B的莖尖置于無(wú)菌條件下，在人工配制的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到完整的植株，這種植株的基因型是dd．
（5）在豌豆形成精子、卵細(xì)胞，以及形成受精卵的過(guò)程中，染色體數(shù)目的變化情況是在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體都要減少一半，形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平，這樣保持了遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性，豌豆的豆莢中含有多顆種子，原因是子房中含有多個(gè)胚珠．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

13．在細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，這樣新細(xì)胞就只有親代細(xì)胞一半的遺傳物質(zhì)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料．用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代豌豆都是圓粒的；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代豌豆有圓粒和皺粒兩種，數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)以下坐標(biāo)圖．請(qǐng)分析圖文資料并回答下列問(wèn)題．

（1）豌豆的花完成傳粉受精后將會(huì)形成果實(shí)和種子，其種子中的胚是由受精卵發(fā)育而來(lái)的，豌豆的這種繁殖方式叫有性生殖．
（2）從子一代的示意圖可見(jiàn)豌豆種子外面有果皮包被，據(jù)此判斷豌豆屬于被子植物；一個(gè)豆莢中有多粒豌豆種子，說(shuō)明豌豆花的雌蕊中有多個(gè)能發(fā)育成種子的胚珠．
（3）根據(jù)子二代的坐標(biāo)圖分析，在豌豆的圓粒與皺粒這對(duì)相對(duì)性狀中，圓粒是顯性性狀．子一代都是圓粒，子二代中又出現(xiàn)圓粒這一性狀，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為遺傳．若用 A 表示顯性基因，a 表示隱性基因，子二代中圓粒個(gè)體的基因組成是AA或Aa．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)人體血液循環(huán)示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）血液由[⑤]右心室壓入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部     毛細(xì)血管網(wǎng)，由②流回③，這條血液循環(huán)途徑稱(chēng)為肺循環(huán)．
（2）血液流經(jīng)[①]肺泡的毛細(xì)血管時(shí)進(jìn)行氣體交換，①內(nèi)的氧氣進(jìn)入毛細(xì)血管，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血．
（3）血液由B流經(jīng)A，在組織細(xì)胞處發(fā)生了物質(zhì)和氣體交換，血液變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血．
（4）心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，主要由肌肉組織構(gòu)成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一般情況下男性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體的組成為（　　）
A．22+XYB．22+XC．22+X 或 22+YD．22+Y

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．下圖甲是小明在學(xué)業(yè)水平體育科目考試時(shí)的部分生理活動(dòng)示意圖（圖中①～⑦表示相關(guān)的生理過(guò)程，A、B、C、D代表相關(guān)的系統(tǒng)或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物質(zhì)），圖乙是人體的反射活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）小明為保證考試時(shí)充足的能量供應(yīng)，早晨吃了富含營(yíng)養(yǎng)的雞蛋、牛奶、面包等食物．若a是蛋白質(zhì)成分的消化終產(chǎn)物，則a是氨基酸，將蛋白質(zhì)成分消化為a的消化液有胃液、腸液和胰液；若a是淀粉的消化終產(chǎn)物，D代表腎臟，則一部分a在D中從離開(kāi)血液到返回血液依次經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)是：腎小球→腎小囊→腎小管（用文字和箭頭表示）→腎小管周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)．
（2）考試過(guò)程中，小明會(huì)消耗大量的氧，呼吸頻率和呼吸深度都會(huì)增加．當(dāng)進(jìn)行圖甲中③所示過(guò)程時(shí)，膈肌和肺分別處于收縮、舒張狀態(tài)；氧氣通過(guò)B系統(tǒng)進(jìn)入A系統(tǒng)至少要透過(guò)4層細(xì)胞膜．
（3）在進(jìn)行1000米快跑測(cè)試時(shí)，小明因意外摔倒擦傷了膝蓋．小明“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程是5→4→3→6→8（用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示）；班主任老師盯著小明由遠(yuǎn)而近沖向終點(diǎn)的過(guò)程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是由小變大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列哪一組物質(zhì)能給人體供能？（　�。�
A．水、無(wú)機(jī)鹽、維生素B．所有有機(jī)物
C．糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪D．糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪和維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響時(shí)，將大豆種子分成數(shù)量相同（每組各10粒）的兩組，均置于30℃，水分適量、空氣充足的環(huán)境下，一組給予光照，另一組放在黑暗中，10天后，兩組大豆種子都沒(méi)有萌發(fā)，最可能的原因是（　�。�
A．環(huán)境溫度太高B．種子已經(jīng)死亡
C．種子缺乏充足的營(yíng)養(yǎng)D．實(shí)驗(yàn)時(shí)間太短

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