9.如圖表示豌豆體細(xì)胞中兩對(duì)基因A、a和B、b分別位于成對(duì)染色體上,圖解正確的是(  )
A.B.C.D.

分析 基因是控制生物性狀基本單位.體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在,在形成精子和卵細(xì)胞的是體細(xì)胞染色體都要減少一半.每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞.當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平,每一對(duì)染色體,都是一條來(lái)自父親,一條來(lái)自母親.由于基因在染色體上,因此,后代就具有了父母雙方的遺傳物質(zhì).當(dāng)成對(duì)的基因一個(gè)是顯性,一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).

解答 解:等位基因是指位于一對(duì)同源染色體上,控制同一種性狀的兩個(gè)基因.在減數(shù)第一次分裂后期,隨同源染色體的分離而分離.生物體細(xì)胞中基因位于成對(duì)染色體上,圖示C中的A和a、B和b都分別是一對(duì)基因,只有成對(duì)的基因才能決定性狀.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA 片段.生殖過(guò)程染色體的變化.基因的顯性和隱性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.圖是桃花的剖面圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)雄蕊②(填序號(hào))里的花粉落到雌蕊柱頭上的過(guò)程,叫做傳粉.
(2)受精完成后,子房繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成果實(shí),⑥(填序號(hào))發(fā)育成種子,胚珠里的受精卵發(fā)育成胚.
(3)夏天南瓜開(kāi)花后,有的花能結(jié)果實(shí),有的花不能結(jié)果實(shí).開(kāi)花后不能結(jié)果實(shí)的原因是一部分是雄花.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.人體心臟內(nèi)的瓣膜保證了血液按一定的方向流動(dòng),下列血流方向正確的是( 。
A.心房→心室→動(dòng)脈B.心室→心房→動(dòng)脈C.靜脈→心室→心房D.心房→心室→靜脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖在某淡水河里生存著多種生物,其中甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成一條食物鏈,它們的數(shù)量關(guān)系如圖所示,如果乙的數(shù)量增加,短時(shí)間內(nèi)則會(huì)引起:( 。
A.甲的數(shù)量增加B.丙的數(shù)量減少C.丙、丁數(shù)量增加D.丁的數(shù)量減少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.鳥(niǎo)類(lèi)與其他動(dòng)物最主要的區(qū)別是( 。
①體表覆羽 ②用肺呼吸   ③體溫恒定  ④有喙無(wú)齒  、菪呐K四腔   ⑥卵生,體內(nèi)受精⑦前肢變成翼⑧用氣囊輔助肺呼吸.
A.①④⑦⑧B.②③⑤⑥C.①④⑤⑥D.③④⑦⑧

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)模式圖以及雞卵內(nèi)控制雞冠性狀的一對(duì)基因,已知雞冠的性狀遺傳為常染色體隱性遺傳,雞的玫瑰冠(R)對(duì)單冠(r)是顯性性狀.下列敘述,不正確的是( 。
A.與水螅的出芽生殖所屬的生殖類(lèi)型相比,雞的生殖方式的最大特點(diǎn)是經(jīng)過(guò)了精子與卵細(xì)胞的結(jié)合
B.從遺傳特性上來(lái)看,雞的生殖方式產(chǎn)生的后代具有雙親的遺傳特性
C.通過(guò)孵化,[4]胚盤(pán)可以發(fā)育成小雞,[2]卵白能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分
D.如果一只單冠母雞與一只玫瑰冠公雞雜交,則產(chǎn)下的受精卵的基因組成是RR、Rr、和rr

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,陰影部分表示藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物的共同特征,這一特征不包括( 。
A.由細(xì)胞組成B.能進(jìn)行光合作用
C.有根、莖、葉的分化D.不能用種子繁殖后代

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.古人類(lèi)已經(jīng)能夠相互交流與合作,這主要是由于( 。
A.產(chǎn)生了語(yǔ)言B.使用一些工具C.直立行走D.知道使用火

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.圖(一)為呼吸系統(tǒng)模式圖,圖(二)為人體在平靜呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖,圖(三)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖(一)中的A指的是膈肌,圖(二)所示曲線中的bc段表示人體吸氣過(guò)程,請(qǐng)結(jié)合圖(一)、圖(二)完整敘述人體的吸氣過(guò)程:吸氣時(shí),肋間肌收縮,肋骨上提,胸骨向上向外移動(dòng),胸廓的前后徑和左右徑增大;膈肌收縮,膈頂部下降,胸廓的上下徑增大;整個(gè)胸廓的容積變大,肺內(nèi)壓小于外界大氣壓,肺擴(kuò)張,完成吸氣動(dòng)作..
(2)圖(三)中1代表的物質(zhì)是二氧化碳,血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后,其成分的變化是氧氣含量增加.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案