9．“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸”，這句詩說的鳥正處于（　�。�
A．求偶期B．孵卵期C．筑巢期D．育雛期

分析 鳥類的生殖行為一般包括：占區(qū)、筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等行為．

解答 解：“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸”是鳥類的育雛行為．
故選：D

點(diǎn)評 并不是所有的鳥類都有孵卵和育雛行為，如杜鵑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．蠶豆種子萌發(fā)所需的外界條件有（　�。�
①一定的水分  ②充足的光源  ③適宜的溫度  ④豐富的養(yǎng)料  ⑤充足的空氣．
A．①②③B．①③⑤C．①②③④D．①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．糖尿病是當(dāng)今世界上危害人體健康的常見病之一，常見癥狀有多飲、多食、多尿以及消瘦等．糖尿病的主要危害在于它的并發(fā)癥，會(huì)對人體多種系統(tǒng)造成損害．目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療．口服胰島素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，某科技小組設(shè)計(jì)了如下方案：
步驟一：將大小、健康狀況相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞．
步驟二：甲鼠定時(shí)喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素；乙鼠定時(shí)喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素．
步驟三：重復(fù)步驟二的操作，幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論．
請根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答問題：
（1）你對該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是口服胰島素不能治療糖尿�。�
（2）在探究實(shí)驗(yàn)中，起對照作用的小鼠是甲．
（3）步驟一中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是避免小鼠自身產(chǎn)生胰島素的干擾或防止小鼠自身分泌的胰島素干擾實(shí)驗(yàn)．
（4）假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，由此可以得出的結(jié)論是胰島素具有降低血糖的作用，口服胰島素不起作用．
（5）當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí)，正確的做法是C．
A．馬上否定原來的假設(shè)
B．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致
C．如實(shí)記錄，重新再做一次實(shí)驗(yàn)
（6）該實(shí)驗(yàn)方案在設(shè)計(jì)上存在一處嚴(yán)重缺陷，請指出多用幾只小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或設(shè)置重復(fù)組實(shí)驗(yàn)．
（7）對于正常人來說，飽食狀態(tài)與饑餓狀態(tài)相比較血液中胰島素的含量多．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．足底的血液沿下肢靜脈回流到心臟，而不倒流的主要原因是（　�。�
A．下肢靜脈較細(xì)B．下肢靜脈中血液流速慢
C．下肢靜脈里有靜脈瓣D．心臟的動(dòng)力作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．決定蠶“作繭自縛”行為的是（　　）
A．遺傳物質(zhì)B．學(xué)習(xí)C．激素D．生活環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列各項(xiàng)中，屬于非特異性免疫的是（　�。�
①皮膚的保護(hù)作用
②吞噬細(xì)胞的吞噬作用
③接種疫苗
④溶菌酶的殺菌作用
⑤淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體．
A．①②⑤B．①②④C．②③⑤D．①③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列對染色體、DNA、基因三者之間的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成
B．遺傳物質(zhì)是DNA
C．基因是DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段
D．DNA分子都是成對存在的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列詩句描繪的現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是（　　）
A．兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天B．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥
C．黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．一對頭發(fā)為直發(fā)的夫婦，生育一個(gè)卷發(fā)的孩子（遺傳圖如圖）請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）在遺傳學(xué)上，把直發(fā)與卷發(fā)稱為一對相對性狀，根據(jù)遺傳學(xué)原理可以判斷，直發(fā)屬于顯性性狀．
（2）如果字母A，a表示頭發(fā)的基因，請寫出母親和孩子頭發(fā)的基因型分別是Aa；aa
（3）根據(jù)二胎政策，該夫婦計(jì)劃再生育一個(gè)孩子，請你判斷再生育一個(gè)頭發(fā)為卷發(fā)孩子的機(jī)會(huì)占25%，如果第二胎生育了一個(gè)頭發(fā)為直發(fā)的孩子，請你寫出該孩子可能的基因型是AA或Aa．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案