分析 (1)胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝.胰島素只能注射,不能口服,因?yàn)橐葝u素是一種蛋白質(zhì),如果口服,進(jìn)入消化道后會(huì)在胃內(nèi)被初步消化,從而失去療效,在小腸內(nèi)會(huì)被徹底分解成氨基酸.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.
(3)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
解答 解:(1)根據(jù)提出的問題:口服胰島素能治療糖尿病嗎?作出假設(shè):口服胰島素不能治療糖尿病.
(2)探究實(shí)驗(yàn)要求設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求只能有一個(gè)變量,本實(shí)驗(yàn)的變量為注射胰島素,所以給乙鼠每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素,與甲鼠作對(duì)照.乙鼠為實(shí)驗(yàn)組,甲鼠為對(duì)照組.
(3)當(dāng)兩只小鼠的胰島破壞后,胰島也就不起作用了,不能分泌胰島素,這樣做的目的是避免胰島素作用的干擾.
(4)胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說,它能促進(jìn)血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外,形成糖尿,假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖,說明乙鼠可能患有糖尿病,甲鼠注射胰島素后小鼠體內(nèi)的血糖濃度迅速降低.由此得出結(jié)論:胰島素具有降低血糖的作用,口服胰島素不起作用.
(5)按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思,重做實(shí)驗(yàn).
(6)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了排除偶然性因素的影響,在探究胰島素對(duì)小鼠的作用實(shí)驗(yàn)中,所用的小鼠數(shù)量不能太少,應(yīng)多用幾只小鼠,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確.
(7)飽食狀態(tài)時(shí)人體血液中的葡萄糖含量增加,胰島素分泌增多,因此“與饑餓狀態(tài)下相比較”,飽食狀態(tài)下血液中胰島素的含量多.
故答案為:(1)口服胰島素不能治療糖尿。
(2)甲鼠
(3)避免小鼠自身產(chǎn)生胰島素的干擾或防止小鼠自身分泌的胰島素干擾實(shí)驗(yàn)
(4)胰島素具有降低血糖的作用,口服胰島素不起作用
(5)C
(6)多用幾只小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或設(shè)置重復(fù)組實(shí)驗(yàn)
(7)多
點(diǎn)評(píng) 注意:由于胰島素的成分主要是蛋白質(zhì),口服胰島素,會(huì)在人體的胃和小腸內(nèi)被消化,最終以氨基酸的形式被吸收進(jìn)入血液循環(huán),起不到降低血糖濃度的作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③④⑥ | B. | ②⑤⑥ | C. | ①②⑤ | D. | ①⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為,是生來就有的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定 | |
B. | 蜜蜂是一類具有社會(huì)行為的動(dòng)物,可通過跳圓形舞來傳遞信息 | |
C. | 馬隨著音樂的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞.主要是后天學(xué)習(xí)而來的,跟遺傳物質(zhì)無關(guān) | |
D. | 人體的運(yùn)動(dòng)是骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮,牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表層含氧量高,草履蟲比較集中 | B. | 表層營養(yǎng)豐富 | ||
C. | 草履蟲有趨光性,分布在表層 | D. | 草履蟲身體輕,漂浮在表層 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) | 1 | 2 | 3 | 4 |
處理 方法 | 免疫系統(tǒng)正常;注射蛭弧菌 | 免疫系統(tǒng)正常;注射大量志賀氏菌 | 免疫系統(tǒng)正常;先注射大量志賀氏菌再注射蛭弧菌 | 免疫系統(tǒng)異常;先注射大量志賀氏菌再注射蛭弧菌 |
結(jié)果 | 斑馬魚全部存活 | 斑馬魚存活率很低 | 志賀氏菌大量減少,斑馬魚存活率高 | 斑馬魚存活率低 |
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