5.下面是日常生活中常見的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)從分類角度看,不屬于種子植物的有A,屬于無脊椎動(dòng)物的有C.  
(2)從生殖和發(fā)育類型看,與E比較,C和D的共同特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育.  
(3)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,A與B相比,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織,根為假根.  
(4)從進(jìn)化角度看,通過A與B、D與E的比較,說明生物進(jìn)化規(guī)律是從低等到高等,從水生到陸生、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過程.
(5)從生活的環(huán)境來看,空中生活的動(dòng)物是C,水中生活的動(dòng)物是D.

分析 (1)藻類植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無根、莖、葉的分化;苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒有真正的根;蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的高大;裸子植物只有根、莖、葉、種子四種器官,無花,種子裸露,不能形成果實(shí);被子植物,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官.
(2)根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無,動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物.
體內(nèi)沒有脊柱的動(dòng)物叫做無脊椎動(dòng)物,如原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物;
體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物,如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類.
 (3)生物進(jìn)化的歷程是從低等到高等,從水生到陸生,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜.

解答 解:(1)A是苔蘚植物,用孢子繁殖后代;B是向日葵,用種子繁殖;C蜜蜂體內(nèi)沒有脊柱,屬于無脊椎動(dòng)物;D青蛙和E狗體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物;
(2)C蜜蜂屬于昆蟲,其發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段,是完全變態(tài)發(fā)育;D青蛙屬于兩棲動(dòng)物,一生經(jīng)受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)階段,是變態(tài)發(fā)育.
(3)A屬于苔蘚植物,沒有真正的根,只有假根,莖葉中沒有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織.
(4)通過A與B、D與E的比較,說明生物進(jìn)化規(guī)律是從低等到高等,從水生到陸生、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜.
(5)C有翅,能在空中飛行;D青蛙能夠在水中生活,也能陸地.
故答案為:(1)A;C;
(2)變態(tài);
(3)輸導(dǎo)組織;假;
(4)從低等到高等,從水生到陸生、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜;
(5)C;D.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確各生物類群的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.標(biāo)志(記)重捕法是確定生物種群數(shù)量時(shí)的一種方法:種群的生存環(huán)境中,捕獲一部分個(gè)體(M)全部進(jìn)行標(biāo)記后釋放,一段時(shí)間后重捕,根據(jù)重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)(m)占總捕獲數(shù)(n)的比例,估計(jì)該種群的數(shù)量為:N=
Ⅰ調(diào)查某草原田鼠(一種主要害鼠)時(shí),調(diào)查樣方總面積為2hm (1hm=10000m2).隨機(jī)布設(shè)100個(gè)鼠籠,放置l夜,統(tǒng)計(jì)所捕獲田鼠的數(shù)量,進(jìn)行標(biāo)記再放歸;3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查,所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如表:
 捕獲數(shù)/只標(biāo)記數(shù)/只
初捕3232
重捕364
(1)根據(jù)此方法估算田鼠的平均種群密度為144只/hm.
(2)為了減小田鼠對(duì)牧草的破壞,人們?cè)诓菰贤斗帕硕舅,?dǎo)致其種群數(shù)量短時(shí)間顯著減少,那么與此同時(shí)牧草種群的數(shù)量將增大(填“增大”或“不變”、“減小”).但是投放毒藥對(duì)環(huán)境造成了較大污染,因此,研究人員還可以用標(biāo)志重捕法的方法來治理鼠害.
Ⅱ某地上游農(nóng)藥廠的污染廢水排入河流,造成該地農(nóng)田土壤環(huán)境持續(xù)惡化.為調(diào)查污染廢水對(duì)該農(nóng)田土壤動(dòng)物類群的影響,在河流的一側(cè)不同距離進(jìn)行調(diào)查
(1)土壤動(dòng)物調(diào)查一般不能采用標(biāo)志重捕法,理由是大多數(shù)土壤動(dòng)物的身體微小,活動(dòng)范圍小,標(biāo)志個(gè)體難與無標(biāo)志個(gè)體混勻.
(2)請(qǐng)你為調(diào)查員設(shè)計(jì)一張“距離污染河流不同距離土壤動(dòng)物類群和個(gè)體總數(shù)”的調(diào)查表.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.蝗蟲生活在干燥的環(huán)境中,它的呼吸器官是( 。
A.B.氣管C.氣囊D.氣門

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是蚯蚓的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖表示蚯蚓的前端,判斷的依據(jù)是靠近環(huán)帶的一端為前端
(2)填出圖中部位的名稱:
1是體節(jié),
2是環(huán)帶.
(3)身體呈圓筒形,屬于左右對(duì)稱.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.假設(shè)你手上此刻有100個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算,在沒有洗手的情況下,4小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目是多少個(gè)( 。
A.12 800B.1008C.51 200D.25 600

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.如圖是人體主要的內(nèi)分泌腺示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)以碘為原料合成激素的腺體是[②]甲狀腺,若幼年時(shí)它分泌的激素不足,所患的疾病是呆小癥.
(2)能分泌多種激素,調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺活動(dòng)的腺體是[①]垂體.
(3)進(jìn)入青春期的學(xué)生,身體發(fā)生了重要變化,女生的變化主要是由[⑥]卵巢分泌的雌性激素產(chǎn)生的結(jié)果.
(4)某人成年后身高不足80厘米,但卻成了一名出色的影視演員,他很有可能是侏儒癥患者.
(5)劉晨近來多飲、多食,且日漸消瘦,四肢無力,醫(yī)院檢查結(jié)果是血糖濃度偏高,尿中含糖.其癥狀的形成可能與[⑤]胰島的功能異常有關(guān).
(6)圖中②是甲狀腺,科學(xué)家為了研究它所分泌的激素的作用,在蝌蚪生活的水中加入該激素,蝌蚪在較短的時(shí)間內(nèi)變成了小型青蛙.此實(shí)驗(yàn)說明甲狀腺激素能夠促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育.
(7)當(dāng)你受到驚嚇時(shí),會(huì)出現(xiàn)心跳加快,血壓升高等現(xiàn)象,這說明人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素的影響.

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17.在池塘中,有很多藻類植物在水中生長(zhǎng),使得水體呈現(xiàn)綠色,下列藻類植物中,個(gè)體比較大的是( 。
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14.在生命進(jìn)化的規(guī)律中,下列選項(xiàng)中不正確的選項(xiàng)是(  )
A.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜B.由低等到高等C.由植物到動(dòng)物D.由水生到陸地

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.植物的果實(shí)有真果和假果之分,劃分真果和假果的位移依據(jù)是它們的果實(shí)是否是單純由子房發(fā)育成的果實(shí).

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