15.請(qǐng)同學(xué)們將下列細(xì)胞的A、B、C、D結(jié)構(gòu),選填在相應(yīng)的功能橫線上.(注意:只填序號(hào))
A、細(xì)胞壁  B、葉綠體   C、線粒體   D、細(xì)胞核
(1)將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能:B;
(2)為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量:C;
(3)控制著生物的發(fā)育和遺傳:D;
(4)支持和保護(hù)作用:A.

分析 植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體.葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中;線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用.細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),控制著生物的發(fā)育和遺傳,細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用.

解答 解:(1)(2)光合作用的能量合成是通過葉綠體完成的.葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中;呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程.細(xì)胞中的葉綠體和線粒體是細(xì)胞中重要的能量轉(zhuǎn)換器;葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;線粒體能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力.
(3)(4)細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),控制著生物的發(fā)育和遺傳,細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用.
故答案為:(1)B
(2)C
(3)D
(4)A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題的關(guān)鍵是理解光能是如何轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的,可以結(jié)合光合作用的概念找出答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.如圖是人體上肢模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(“[]”內(nèi)填序號(hào),橫線填名稱,下同)

(1)圖中表示肱二頭肌的是[①],這塊骨骼肌的結(jié)構(gòu)包括肌腹和肌腱兩部分.
(2)A圖表示屈肘動(dòng)作,此時(shí)肌肉[①]收縮,牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).
(3)當(dāng)手臂自然下垂時(shí),感覺比較輕松,因?yàn)榇藭r(shí)①處于舒張狀態(tài).

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10.如圖是某同學(xué)利用兩片長(zhǎng)方形木板(圖中標(biāo)號(hào)1、2)、兩條松緊帶(圖中標(biāo)號(hào)3、4)、一顆螺絲釘(圖中標(biāo)號(hào)5)制作的肘關(guān)節(jié)模型,請(qǐng)回答下列問題.
(1)圖中兩片長(zhǎng)方形木板1、2相當(dāng)于骨,兩條松緊帶3、4相當(dāng)于骨骼肌,螺絲釘5相當(dāng)于關(guān)節(jié).
(2)根據(jù)圖中虛線箭頭判斷,此時(shí)3應(yīng)該處于舒張狀態(tài),4應(yīng)處于收縮狀態(tài).
(3)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí)要靠骨骼肌牽拉骨,繞5轉(zhuǎn)動(dòng)而完成動(dòng)作.
(4)一塊骨骼的兩端至少應(yīng)附著在兩塊骨上,其中,將骨骼肌附著在骨上的結(jié)構(gòu)是肌腱(填名稱),能夠收縮和舒張的結(jié)構(gòu)是肌腹(填名稱).

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20.用下列4臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,視野中細(xì)胞數(shù)量最多的顯微鏡是(  )
顯微鏡序號(hào)
目鏡10×15×20×
物鏡10×20×
A.B.C.D.

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7.細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)建人是( 。
A.達(dá)爾文B.林奈C.施萊登和施旺D.珍妮.古道爾

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4.赤潮是一種海洋災(zāi)害,你認(rèn)為其成因是由于下列哪種植物過量繁殖引起的( 。
A.藻類B.苔蘚類C.蕨類D.裸子植物

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