11．下列動物行為中，屬于先天性行為的是（　　）
A．桑蠶吐絲作繭B．猴子剝食香蕉
C．馬戲團(tuán)的小狗表演節(jié)目D．騾馬拉車

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：A、“桑蠶吐絲作繭”，是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；
BCD、“猴子剝食香蕉”、“馬戲團(tuán)的小狗表演節(jié)目”、“騾馬拉車”，都是動物出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的學(xué)習(xí)行為．
  所以，屬于先天性行為的是“桑蠶吐絲作繭”．
故選：A．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．常言道：“種瓜得瓜，種豆得豆”，這簡練而樸素的語言真切的反映了生物界的遺傳現(xiàn)象．神秘的遺傳現(xiàn)象的物質(zhì)基礎(chǔ)，就是存在于細(xì)胞核中的核酸，核酸又和蛋白質(zhì)一起組成了染色體．染色體是細(xì)胞核中載有遺傳信息（基因）的物質(zhì)，在細(xì)胞發(fā)生有絲分裂時期容易被堿性染料著色，因此而得名．在無性繁殖物種中，生物體內(nèi)所有細(xì)胞的染色體數(shù)目都一樣．由材料可知，遺傳物質(zhì)是核酸，它和蛋白質(zhì)一起組成染色體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．恩施市搶抓硒品牌建設(shè)機(jī)遇，持續(xù)推進(jìn)“保煙增茶強(qiáng)蔬菜，抓林促藥壯牧業(yè)”工作，以促進(jìn)農(nóng)業(yè)增收增效．請回答下列問題：
（1）恩施是世界硒都，恩施的農(nóng)產(chǎn)品為天賜的富硒產(chǎn)品．土壤中的硒元素隨水分和養(yǎng)分運(yùn)輸?shù)闹匾獎恿碜灾参锏恼趄v作用；硒作為人體生命活動必不可少的微量元素，主要通過食物在人體的小腸被吸收．
（2）經(jīng)過科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，光能明顯加速煙草種子的萌發(fā)，在適宜的外界條件下，煙草種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根，煙草開花后，形成果實(shí)和種子必須經(jīng)歷的生理過程是傳粉和受精．
（3）煙草花色的紅色和黃色是一對相對性狀（紅色和黃色分別由A、a基因控制），紅花煙草和黃花煙草雜交，后代全部是紅花煙草，請寫出親代紅花和后代紅花煙草的基因型（按順序）AA、Aa．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列動物全屬于腔腸動物的是（　�。�
A．海月水母、海馬、血吸蟲B．水螅、海蜇、珊瑚蟲
C．�？�、珊瑚、海蜇D．�？⑻一ㄋ�、草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于兩棲動物的敘述，錯誤的是（　�。�
A．幼體生活在水中，用鰓呼吸
B．幼體有的生活在水中，有的水陸兩棲
C．成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳
D．成體一般用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16． 如圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關(guān)系示意圖，字母表示相應(yīng)的生理活動或器官，數(shù)字表示相應(yīng)的管腔．請據(jù)圖回答問題：
（1）完成生理活動A是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的．
（2）當(dāng)平靜吸氣動作完成后的瞬間，肺內(nèi)氣壓等于大氣壓．
（3）某學(xué)生因在霧霾天氣中吸入較多的PM2.5（微塵顆粒），引發(fā)支氣管炎．你認(rèn)為他的血液中B．
A．紅細(xì)胞高于正常值
B．白細(xì)胞高于正常值
C．紅細(xì)胞低于正常值
D．白細(xì)胞低于正常值
（4）有炎癥要及時消炎，否則影響身體健康．醫(yī)生對該生進(jìn)行靜脈注射，你認(rèn)為消炎藥物到達(dá)心臟四腔中的先后順序是1、3、2、4．（填圖中數(shù)字）．
（5）健康成人每晝夜產(chǎn)生原尿約150升，而終尿約1.5升，數(shù)字懸殊如此之大的根本原因是D的重吸收作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列屬于生物的是（　�。�
A．克隆羊B．珊瑚
C．慢慢長大的鐘乳石D．機(jī)器人

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．綜合教材“測定某種食物中的能量”探究實(shí)驗(yàn)及操作圖示（圖甲）、分析水溫變化曲線圖（圖乙），完善下列問題：

實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)施：①選定花生種子，并稱重；②取一只錐形瓶（50毫升），向錐形瓶中注入30毫升水，并放入一支溫度計（下端放入水中，但不要接觸瓶底）；③安裝好裝置，并測量水溫；④將剛剛點(diǎn)燃的花生種子盡快放到錐形瓶底部，待這粒種子完全燃燒后，再次測量水溫．⑤記錄相關(guān)結(jié)果如表：
問題：（1）分析知：t1為20℃，t2為50℃．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)種子燃燒前質(zhì)量（g）種子燃燒后質(zhì)量（g）水的體積（毫升）種子燃燒前水溫（℃）種子燃燒后水溫（℃）測定出的熱量
1 0.8 0.4 30 t1 t2Q
（2）1mL水每升高1℃而吸收4.2焦熱能，請計算：這粒種子燃燒釋放的能量Q是3780焦，理論上這一重量的種子燃燒釋放的能量應(yīng)是9400焦，而實(shí)驗(yàn)取得的數(shù)據(jù)與理論數(shù)據(jù)卻有如此大的差距，原因是在實(shí)驗(yàn)過程有大量的能量散失．
（3）為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對實(shí)驗(yàn)裝置做如何改進(jìn)？在錐形瓶外罩一保溫裝置．
（4）這個探究實(shí)驗(yàn)只做一次，結(jié)果可靠嗎？不可靠，應(yīng)該怎樣做？設(shè)置重復(fù)組，多測量幾次，然后取平均值．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖，①②表示細(xì)胞的兩種生理過程，其中②是（　�。�
A．分裂B．分化C．生長D．衰老

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