（2014秋•濰城區(qū)期末）圖甲中的A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是（用數(shù)字表示） ．

（2）間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程 的效率．

（3）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程 所釋放的能量；該過(guò)程發(fā)生在圖乙的結(jié)構(gòu) 中．

（4）過(guò)程B的強(qiáng)弱受 等環(huán)境因素的影響．（至少答出兩種）

（5）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是 ．

（6）在A、B、C三個(gè)生理過(guò)程中，在白天和黑夜都能進(jìn)行的是 ．

（7）植物體之所以能夠由小長(zhǎng)大、結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的主要原因是 ．

（8）大氣中碳﹣氧平衡的維持主要與圖中的 過(guò)程有關(guān)．（填字母）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷4（解析版） 題型：選擇題

（2013春•岳池縣期中）用顯微鏡觀察小魚尾鰭血液流動(dòng)時(shí)，視野很暗，影響觀察，此時(shí)應(yīng)采取的措施是（ ）

A．調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋

B．縮小光圈

C．把平面鏡換用凹面鏡反光

D．把低倍物鏡換用高倍物鏡觀察

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣九年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•東明縣期末）都市生活使人們?cè)絹?lái)越忙碌，離大自然越來(lái)越遠(yuǎn)，有些人在周末和節(jié)假日與朋友結(jié)伴進(jìn)行爬山、郊游等戶外活動(dòng)，與大自然進(jìn)行深層次的接觸．這種積極的戶外運(yùn)動(dòng)是一種健康的生活方式，體現(xiàn)了一種樂(lè)觀向上的人生態(tài)度．下面的甲圖中a、b、c、d、e表示人體的一些生理活動(dòng)，乙圖是關(guān)節(jié)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）爬山等運(yùn)動(dòng)需要氧氣和能量．經(jīng)過(guò)甲圖中b過(guò)程，氧氣通過(guò) 作用進(jìn)入血液，與血液中的 結(jié)合運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞；食物中的糖類是主要的供能物質(zhì)，糖類中的淀粉消化后的終產(chǎn)物 ，通過(guò)[ ] 作用進(jìn)入血液，最終到組織細(xì)胞氧化分解，為運(yùn)動(dòng)提供能量．

（2）運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，皮膚的 會(huì)產(chǎn)生汗液由甲圖d過(guò)程排出；甲圖中標(biāo)明的排泄途徑還有 條．

（3）運(yùn)動(dòng)會(huì)使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活，其靈活性與乙圖中的[ ] 和③內(nèi)的滑液有關(guān)．

（4）劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)大汗淋漓，滿臉通紅的現(xiàn)象，這體現(xiàn)了皮膚的 功能．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣九年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東明縣期末）分析下列三幅圖示，你認(rèn)為相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲圖曲線B點(diǎn)顯示此時(shí)某綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用和呼吸作用

B．乙圖曲線表示血液流經(jīng)人體組織細(xì)胞時(shí)氧氣含量變化

C．丙圖曲線A→B段表示肺完成一次吸氣過(guò)程

D．丙圖A點(diǎn)表示此時(shí)肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東東營(yíng)廣饒英才學(xué)校五四制七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•廣饒縣校級(jí)月考）下圖是家鴿的消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）家鴿口中沒(méi)有牙齒，依靠角質(zhì)喙啄取食物，吃進(jìn)的食物經(jīng)咽、食管進(jìn)入[ ] 暫時(shí)貯存和軟化．

（2）家鴿體內(nèi)能夠充分研磨和初步消化食物的結(jié)構(gòu)是[ ] ，能分泌消化液并消化食物的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（3）家鴿的食量大、消化能力強(qiáng)，有喙無(wú)齒，[ ] 極短，能隨時(shí)排便，減輕體重．消化和吸收養(yǎng)料的主要器官是[ ] ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東東營(yíng)廣饒英才學(xué)校五四制七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•廣饒縣校級(jí)月考）有關(guān)人體骨骼、關(guān)節(jié)、骨骼肌的說(shuō)法正確的是（ ）

A．骨骼、關(guān)節(jié)和骨骼肌構(gòu)成運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

B．骨和骨連結(jié)構(gòu)成骨骼

C．關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)囊組成

D．骨骼肌兩端的肌腱有可能附著在同一塊骨上

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東東營(yíng)廣饒英才學(xué)校五四制七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•資陽(yáng)）某科技興趣小組的同學(xué)到市場(chǎng)上調(diào)查了解各種動(dòng)物，市場(chǎng)人員熱情地給他們作了介紹．下列介紹中錯(cuò)誤的是（ ）

A．鯉魚能夠在水中游動(dòng)自如，其前進(jìn)的方向是由尾鰭控制的

B．家兔屬于哺乳動(dòng)物，其體溫恒定

C．牛蛙屬于兩棲動(dòng)物，它的幼體和成體都能水陸兩棲

D．家鴿具有較強(qiáng)的飛行能力，其原因之一是它具有發(fā)達(dá)的胸肌

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•吳忠校級(jí)期末）如圖是植物光合作用過(guò)程示意圖．由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進(jìn)入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的，二氧化碳是從空氣中吸收來(lái)的．淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過(guò)葉片進(jìn)入空氣的．綠色植物中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中[A] 是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，它 含有能吸收光能的色素，其中最主要的是 ，它能使植物呈綠色．

（2）光合作用的原料是圖中[③] 和[④] ．

（3）光合作用的條件是 ．

（4）綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•鄂托克旗校級(jí)期末）如圖是家蠶個(gè)體發(fā)育過(guò)程中的四種狀態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）家蠶個(gè)體發(fā)育的正確順序是 ．這種發(fā)育過(guò)程稱為 ．如 （寫一種昆蟲）也是這種發(fā)育類型；

（2）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是 發(fā)育，發(fā)育過(guò)程與圖中昆蟲相比，沒(méi)有 這個(gè)階段．

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