【題目】如圖是三種生物的相對(duì)性狀,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)寫出甲、乙、丙所示的相對(duì)性狀:甲:表示兔的白毛與__;乙:表示豌豆種子的圓粒與_____;丙:表示雞的玫瑰冠與___。
(2)兔毛顏色與豌豆種皮顏色之間不構(gòu)成相對(duì)性狀,雞冠形狀和雞冠大小也不構(gòu)成相對(duì)性狀,因?yàn)椋孩偾罢呤峭恍誀,但不?/span>__;②后者是同種生物,但不是__。
(3)除上述性狀外,生物的性狀還有很多,請(qǐng)補(bǔ)充完整下列相對(duì)性狀:①有耳垂和___;②能卷舌和___;③大拇指能向背側(cè)彎曲和大拇指___。
【答案】黑毛 皺粒 單冠 同種生物 同一性狀 無(wú)耳垂 不能卷舌 不能向背側(cè)彎曲
【解析】
同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。如,豌豆的髙莖與矮莖。
(1)同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。因此圖中甲兔的白毛與黑毛、乙豌豆的圓粒與皺粒、丙雞的玫瑰冠與單冠均是相對(duì)性狀。再如人的單眼皮與雙眼皮、番茄的紅果與黃果、豌豆的高莖與矮莖等。
(2)兔毛顏色與豌豆種皮顏色之間不構(gòu)成相對(duì)性狀,因?yàn)椴皇峭N生物;雞冠形狀和雞冠大小也不構(gòu)成相對(duì)性狀,因?yàn)椴皇峭恍誀睢?/span>
(3)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。除上述性狀外,生物的性狀還有很多,補(bǔ)充完整下列相對(duì)性狀:①有耳垂和無(wú)耳垂;②能卷舌和不能卷舌;③大拇指能向背側(cè)彎曲和大拇指不能向背側(cè)彎曲。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人右上肢癱瘓,是由于( 。
A..肱二頭肌和肱三頭肌受到損傷
B.肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)不夠靈活
C.肌肉內(nèi)的血管受損
D.支配右上肢的神經(jīng)受損
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)淡水生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈?zhǔn)牵何⑿∩铩鷦λ濉唑延佐~→小魚→大魚,當(dāng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被排入難解難分的有毒物質(zhì)時(shí),體內(nèi)有毒物質(zhì)含量是( 。
A.微小水生植物最多
B.大魚最多
C.各種生物一樣多
D.活的時(shí)間比較長(zhǎng)的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】"穿花蝴蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛”,在三明濕地生態(tài)公園常?吹酱嗣谰,請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)蝴蝶和蜻蜓都是節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲,都有一對(duì)觸角,三對(duì)足,兩對(duì)____,身體和______都分節(jié)。
(2)蝴蝶在花叢中忙碌穿行,吸食花蜜,能幫助植物________________。蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱為_________________。
(3)蜻蜓點(diǎn)水實(shí)際上是在產(chǎn)卵繁殖后代。蜻蜓的后代具有雙親的遺傳特性,其生殖方式屬于______。
(4)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)看,蝴蝶和蜻蜓屬于______________。它們和生態(tài)系統(tǒng)中的其它動(dòng)植物一起,由于吃與被吃的關(guān)系形成_______________。
(5)蝴蝶和蜻蜓所處的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量會(huì)隨著環(huán)境變化而變化,但仍能保持相對(duì)穩(wěn)定,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一朵花的主要結(jié)構(gòu)是_____和_____,雄蕊花藥中的花粉通過(guò)不同的途徑傳送到雌蕊的柱頭上的過(guò)程,叫做_____。傳粉有_____和_____兩種方式。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家利用分子生物學(xué)技術(shù)比較不同生物同一種蛋白質(zhì)的氨基酸序列的研究發(fā)現(xiàn),生物之間蛋白質(zhì)分子的相似性越多,其親緣關(guān)系就( )
A.越遠(yuǎn) B.越近 C.無(wú)法確定 D.無(wú)親緣關(guān)系
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