17.下列現(xiàn)象能說明生物影響環(huán)境的是(  )
A.秋風(fēng)掃落葉B.生長在沙漠中的駱駝刺根很長
C.過渡放牧導(dǎo)致草場沙化D.春來江水綠如藍(lán)

分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘才能容易成活,若種植需水較多的水蓮在很難成活.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.據(jù)此解答.

解答 解:A、秋風(fēng)掃落葉,是環(huán)境中的非生物因素風(fēng)對生物的影響,A錯誤.
B、駱駝刺根系發(fā)達(dá),可以吸收到沙漠深處的水分,適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境,B錯誤.
C、過渡放牧導(dǎo)致草場退化,是人類破壞環(huán)境的現(xiàn)象,說明生物影響環(huán)境,C正確.
D、春天氣溫回升,水中富含有機物,使得藻類植物大量繁殖,使得水呈現(xiàn)出綠色,其中主要是單細(xì)胞的綠藻等,因此春來江水綠如藍(lán),體現(xiàn)了環(huán)境影響生物,D錯誤.
故選:C.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.青春期是一個人生長發(fā)育發(fā)生重要變化的時期,就身高突增的起始年齡來說,一般是(  )
A.男孩和女孩同步B.男孩比女孩早C.沒有明顯規(guī)律D.女孩比男孩早

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列動物中體表有外骨骼的是( 。
A.蛔蟲B.蜈蚣C.蝸牛D.蚯蚓

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列哪一項措施不是為了抑制植物的呼吸作用( 。
A.低溫貯藏水果、蔬菜
B.貯藏糧食時,在密閉糧倉內(nèi)充加二氧化碳
C.小麥種子入倉前曬干
D.農(nóng)田土壤板結(jié)后及時松土

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.每個人從生命的誕生到個體的發(fā)育,都與體內(nèi)遺傳物質(zhì)的作用密切相關(guān).請據(jù)圖回答問題:

(1)①中的性染色體是Y.
(2)②中的性染色體是XY.
(3)小帥哥出生前主要在母體的子宮內(nèi)生長發(fā)育,直至出生.
(4)已知雙眼皮是由顯性基因決定的.圖中的父母都是單眼皮,這個小帥哥會是雙眼皮嗎?不會.原因是單眼皮就是由隱性基因控制的,單眼皮的父母的基因組成是隱性基因,其提供給子女的控制眼瞼有無的基因只能是隱性基因..
(5)小帥哥長大了,進(jìn)入青春期后喉結(jié)突出了,還長出了胡須,這和睪丸分泌的雄性激素有關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.水稻是我省的主要糧食作物,水稻在生長期間會受到蝗蟲的危害,青蛙是蝗蟲的天敵,是農(nóng)田衛(wèi)士,而蛇卻威脅著青蛙的生存.請根據(jù)它們之間的關(guān)系,回答下列問題:
(1)以上生物通過吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成了一條食物鏈,請正確書寫出這條食物鏈:水稻→蝗蟲→青蛙→蛇.
(2)上述農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的三種動物的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示,則圖中代表蝗蟲的是C.
(3)淀粉是水稻種子的主要組成成分,是水稻植株光合作用的產(chǎn)物,請你正確寫出植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的化學(xué)表達(dá)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣.
(4)春末夏初是青蛙的繁殖季節(jié),青蛙的生殖為有性生殖、卵生,其受精作用是在體外進(jìn)行的.
(5)蛇是常見的爬行動物,其結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的排列順序為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.近兩年,一種新型的流感“甲型H1N1”在全世界蔓延.為了預(yù)防和控制甲型H1N1流感,國家抓緊研制疫苗并免費提供給人們注射.則該過程中注射的主要物質(zhì)及采取的措施分別稱為( 。
A.抗原,控制傳染源B.抗原,保護(hù)易感人群
C.抗體,保護(hù)易感人群D.抗體,切斷傳播途徑

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.如圖是口腔上皮細(xì)胞臨時裝片制作的主要步驟:

(1)滴在潔凈載玻片中央的液體a是生理鹽水;
(2)未經(jīng)染色的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片放在低倍鏡下觀察時,細(xì)胞結(jié)構(gòu)不夠清晰,需用稀碘液進(jìn)行染色,染色后的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,著色最深的是細(xì)胞核,該結(jié)構(gòu)與生物的遺傳密切相關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖和桃的果實示意圖,請看圖并回答以下問題.
(1)我們吃桃時,吃的是桃的果實中的[J]果皮部分,它是由[C]子房壁發(fā)育來的.
(2)我們吃剩的桃核是由[K]胚和[L]種皮組成的,其中[L]是由[H]發(fā)育來的.

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同步練習(xí)冊答案