4.為了探究“唾液淀粉酶對淀粉的化學性消化”,劉明同學做了如下實驗:
(1)在甲、乙兩支試管中分別加入等量的淀粉糊.
(2)在甲試管中注入2毫升唾液并進行充分攪拌;在乙試管中注入2毫升清水并充分攪拌.
(3)將甲乙兩支試管放入37℃的水浴燒杯中,15分鐘后取出,分別滴加碘液,觀察現(xiàn)象并回答:
①劉明提出的問題是唾液淀粉酶對淀粉是否有消化作用?
②其中設(shè)計的實驗變量是唾液,
③觀察到的現(xiàn)象是甲試管中沒有變藍.
④實驗溫度為37℃,為什么?37℃是唾液淀粉酶消化的最適溫度.

分析 (1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗證淀粉的存在.
(3)消化酶的特性:一、專一性:一種特定的酶只能催化一種特定的底物 二、高效性:酶的催化效率比其他無機催化劑要高 三、酶有個最適溫度(或者范圍).

解答 解:①甲乙唯一不同的變量是唾液,因此劉明提出的問題是唾液淀粉酶對淀粉是否有消化作用?
②甲乙唯一不同的量是唾液,除有無唾液外,其它條件都相同如都進行充分攪拌,因此其中設(shè)計的實驗變量是唾液,
③甲試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍;乙試管中清水對淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍.所以觀察到的現(xiàn)象是甲試管中沒有變藍.
④實驗溫度為37℃,因為37℃是唾液淀粉酶消化的最適溫度,此溫度時唾液淀粉酶的消化能力最強.
故答案為:①唾液淀粉酶對淀粉是否有消化作用(唾液淀粉酶對淀粉有消化作用嗎)
②唾液
③甲
④37℃是唾液淀粉酶消化的最適溫度(37℃是口腔溫度)

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進淀粉的消化以及對照實驗的特點.

練習冊系列答案
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13.關(guān)于“饅頭在口腔中的變化”的實驗,以下歸納或推斷錯誤的一項是( 。
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14.小明同學在制作和觀察“人口腔上皮細胞臨時玻片標本”的實驗時進行了如下操作:
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③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中,并用鑷子分散;
④蓋上蓋玻片;⑤用稀碘液染色;⑥用低倍鏡觀察.請你根據(jù)小明的操作過程,
(1)回答問題.小明的操作過程中有一處明顯錯誤,請你指出來并更正.
錯誤:在潔凈的載玻片中央滴一滴清水.更正:在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水.
(2)過程②中,取材料之前,要先用涼開水漱口,你能說出這是為什么嗎?清除口腔內(nèi)的食物殘渣
(3)請你寫出過程④蓋蓋玻片的方法:讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡.
(4)小明用顯微鏡觀察材料時,發(fā)現(xiàn)視野中有一物存在.于是,他移動玻片標本,污物不動;
換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在.據(jù)此判斷污物最有可能在C
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