9．自我調(diào)節(jié)包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)．

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同維持人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)，其中以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，體液調(diào)節(jié)也影響到神經(jīng)調(diào)節(jié)．

解答 解：神經(jīng)調(diào)節(jié)是以反射為基本活動(dòng)方式，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，必須靠體液來(lái)運(yùn)輸，它的作用途徑自然是體液的傳送，二者密切配合共同完成人體的自我調(diào)節(jié)．其中，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，它具有作用時(shí)間短，快速準(zhǔn)確的特點(diǎn)，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)常常同時(shí)受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào)，各器官、系統(tǒng)的活動(dòng)才能協(xié)調(diào)一致．
故答案為：神經(jīng)調(diào)節(jié)；激素調(diào)節(jié)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體的兩種調(diào)節(jié)方式，要明確二者的關(guān)系，其中以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，體液調(diào)節(jié)也會(huì)影響到神經(jīng)調(diào)節(jié)，二者相互協(xié)調(diào)，共同維持人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．造成營(yíng)養(yǎng)失調(diào)的主要原因是不良的飲食習(xí)慣和不合理飲食結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．有一位農(nóng)民在密封良好的室內(nèi)種植黃瓜，開(kāi)了許多花，卻沒(méi)有結(jié)過(guò)一條黃瓜，其主要原因是（　�。�
A．光照不足B．黃瓜的花無(wú)花蕊
C．室內(nèi)不通風(fēng)，缺乏氧氣D．沒(méi)有昆蟲(chóng)，不能傳粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．使用顯微鏡觀察時(shí)，固定裝片用到的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．粗準(zhǔn)焦螺旋B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．載物臺(tái)D．壓片夾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．為了探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的化學(xué)性消化”，劉明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）在甲、乙兩支試管中分別加入等量的淀粉糊．
（2）在甲試管中注入2毫升唾液并進(jìn)行充分?jǐn)嚢�；在乙試管中注�?毫升清水并充分?jǐn)嚢瑁?br />（3）將甲乙兩支試管放入37℃的水浴燒杯中，15分鐘后取出，分別滴加碘液，觀察現(xiàn)象并回答：
①劉明提出的問(wèn)題是唾液淀粉酶對(duì)淀粉是否有消化作用？
②其中設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)變量是唾液，
③觀察到的現(xiàn)象是甲試管中沒(méi)有變藍(lán)．
④實(shí)驗(yàn)溫度為37℃，為什么？37℃是唾液淀粉酶消化的最適溫度．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．觀察下列器官，其中屬于神經(jīng)系統(tǒng)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．閱讀材料，回答問(wèn)題：
材料一：地球上自從35億年前出現(xiàn)生命以來(lái)，已有5億種生物存在，如今絕大多數(shù)已經(jīng)消失．地質(zhì)年代物種滅絕的速度極為緩慢，鳥(niǎo)類平均300年滅絕1種，獸類平均8000年滅絕1種．到1600年至1700年，每10年滅絕1種動(dòng)物；從1850年到1950年，鳥(niǎo)獸的平均滅絕速度為每年一種．
材料二：一項(xiàng)研究顯示了哺乳類和鳥(niǎo)類瀕�；蚴艿酵{的原因如表所示：
原因偷獵棲息地喪失外來(lái)物種的影響其他原因
鳥(niǎo)類20%60%12%8%
哺乳類31%32%17%20%
材料三：目前我國(guó)各地采用的垃圾處理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被細(xì)菌等微生物降解，但如果我們用塑料袋把垃圾包起來(lái)，不僅延緩了垃圾消失的時(shí)間，也造成不可挽救的危害，這是“垃圾袋裝化”的最大弊�。�
（1）由材料一可知，生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為物種滅絕速度加快．
（2）由材料二可知，哺乳類和鳥(niǎo)類瀕�；蚴艿酵{的主要原因是棲息地喪失，保護(hù)哺乳類和鳥(niǎo)類最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．
（3）由材料三可知，“垃圾袋裝化”難于被分解的原因是它不易被土壤中的分解者分解．
（4）結(jié)合生活實(shí)際和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀內(nèi)绾螀⑴c保護(hù)環(huán)境：做好垃圾分類、節(jié)約用電等（答一條即可）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．細(xì)菌和許多真菌“無(wú)影無(wú)蹤”，但又“無(wú)處不在”，人們對(duì)它“愛(ài)恨交加”，下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述，不正確的是（　　）
A．細(xì)菌和真菌主要生活方式為異養(yǎng)
B．細(xì)菌和真菌必須生活在有氧氣的環(huán)境中
C．大多數(shù)細(xì)菌和真菌以現(xiàn)成有機(jī)物為食
D．青霉是一種真菌，具有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)與其缺乏時(shí)表現(xiàn)出的癥狀不相匹配的是（　�。�
A．鈣--佝僂病B．甲狀腺激素--甲亢
C．生長(zhǎng)激素--侏儒癥D．糖尿病--胰島素分泌不足

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