13.為了保存玉米種子,在采收以后,常將玉米果穗放在( 。
A.干燥通風(fēng)處B.高溫潮濕處C.潮濕背陰處D.干燥,不通風(fēng)處

分析 本題考查種子的保存在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用.多注意對于種子壽命影響的條件與生活環(huán)境對比對比進行記憶分析.如農(nóng)民將收獲的曬干晾涼后在入倉保存.

解答 解:種子壽命的延長對優(yōu)良農(nóng)作物的種子保存有著重要意義,也就是可以利用低溫、干燥的貯存條件抑制呼吸作用,延長種子壽命.實驗證實,低溫、低濕,黑暗以及降低空氣中的含氧量為理想的貯存條件.例如小麥種子在常溫條件下只能貯存2-3年,而在-1°C,相對濕度30%,種子含水量4-7%,可貯存13年,而在-10°C.相對濕度30%,種子含水量4-7%,可貯存35年.許多國家利用低溫、干燥、空調(diào)技術(shù)貯存優(yōu)良種子,使良種保存工作由種植為主轉(zhuǎn)為貯存為主,大大節(jié)省了人力、物力并保證了良種質(zhì)量.所以,農(nóng)民將剛收獲的玉米果穗吊掛在房檐下面目的是保持干燥通風(fēng)延長種子的壽命.
故選:A,

點評 保存種子的最直接辦法就是低溫、干燥.

練習(xí)冊系列答案
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3.下列幾種目鏡與物鏡的組合,在視野中看到細(xì)胞數(shù)目最少的一個組合是(  )
A.5×和10×B.5×和40×C.10×和10×D.10×和40×

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4.下列植物中不屬于孢子植物的是( 。
A.貫眾B.葫蘆蘚C.馬尾松D.蕨菜

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1.下列各種說法中,正確的是(  )
A.科學(xué)實驗具有可重復(fù)性
B.科學(xué)實驗的結(jié)果是用來驗證假設(shè)的,應(yīng)該支持假設(shè)
C.生物科學(xué)是一門應(yīng)用科學(xué)
D.所謂調(diào)查就是去實地進行考察

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.采集草本植物標(biāo)本時,應(yīng)采集( 。
A.有種子的植株
B.有花和果實的植株
C.根、莖、葉齊全的植株
D.根、莖、葉、花和果實盡可能齊全的植株

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū),其細(xì)胞的特點是( 。
A.細(xì)胞小且排列緊密B.細(xì)胞伸長
C.細(xì)胞大排列不整齊D.細(xì)胞形態(tài)有規(guī)則

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.我們吃的面包、饅頭都是由面粉做的,你知道面粉來自( 。
A.水稻的胚B.小麥的胚C.水稻的胚乳D.小麥的胚乳

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

2.小麥一生所消耗的水分比高粱多得多這說明不同植物的需水量不同.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.唐代詩人白居易在《大林寺桃花》中寫道:人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開.這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活( 。
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同步練習(xí)冊答案