3．下列幾種目鏡與物鏡的組合，在視野中看到細胞數(shù)目最少的一個組合是（　�。�
A．5×和10×B．5×和40×C．10×和10×D．10×和40×

分析 （1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．
（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞就越小，但數(shù)目越多．視野越亮．

解答 解：A、顯微鏡的放大倍數(shù)═5×10═50（倍）；
B、顯微鏡的放大倍數(shù)═5×40═200（倍）；
C、顯微鏡的放大倍數(shù)═10×10═100（倍）；
D、顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400（倍）；
顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)目越少，四臺顯微鏡中，放大倍數(shù)最大的是D，所以，在視野中看到細胞數(shù)目最少的組合是D．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握視野中看到細胞數(shù)目最少的組合是放大倍數(shù)最大的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．鯽魚、蜥蜴、鴿子、袋鼠4種動物的共同特征是體內(nèi)有脊柱．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列生物中不具有細胞結構的是（　�。�
A．細菌B．植物C．病毒D．真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請閱讀下列資料，回答有關問題．
資料一：屠呦呦，因創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素而獲得2015年諾貝爾醫(yī)學獎．青蒿素是從黃花蒿中提取的最有效的抗瘧特效藥．瘧疾由瘧原蟲寄生人體引發(fā)，可經(jīng)按蚊叮咬而感染，故生活中應注意防蚊滅蚊．此病患者可用奎寧（從金雞納樹中提取的一種成分）治療，但瘧原蟲對此藥有較強抗藥性．
資料二：黃花蒿隸屬分類：植物界、種子植物門、雙子葉植物綱、桔梗目、菊科、蒿屬、
黃花蒿種．金雞納樹隸屬分類：植物界、種子植物門、雙子葉植物綱、茜草目、茜草科、金雞納屬、金雞納樹種．
資料三：瘧疾疫苗、艾滋病疫苗與結核病（由結核桿
菌引起）疫苗已成為全球優(yōu)先發(fā)展的三大疫苗．   
（1）根據(jù)病毒的知識和瘧原蟲例子可知，生物體的結構和功能的基本單位是細胞．現(xiàn)將資料中涉及的
生物根據(jù)細胞的結構進行的歸類如圖1，則①、②處對應的依據(jù)分別是成形的細胞核、葉綠體．黃花蒿與金雞納樹共有的分類單位有有細胞、有成形的細胞核、有葉綠體．
（2）瘧原蟲的抗藥性的形成是自然選擇的結果．防蚊滅蚊是屬于預防傳染病中的哪項措施？切斷傳播途徑．
（3）如圖2中Ⅰ和Ⅱ分別表示瘧原蟲先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關敘述錯誤的是C
A．瘧原蟲第二次侵入后，人體內(nèi)某種白細胞產(chǎn)生的抗體大量增多
B．人體所產(chǎn)生的此種抗體只能對瘧原蟲有免疫作用
C．第一次侵染后所形成的免疫功能屬于非特異性免疫
D．若使用疫苗預防瘧疾，疫苗相當于抗原，會刺激人體特異性免疫增強．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．某班學生小強是個善于動腦的孩子，他按老師的要求在家里探究《影響種子萌發(fā)的因素》實驗，他對老師的實驗設計做了改動，其設計如圖：

（1）上述試驗中種子能萌發(fā)長出幼苗的是乙，
（2）該實驗中乙和丙對照可知種子萌發(fā)的自身條件是胚是完整的且是活的．
（3）該探究實驗中用的小麥種子，其萌發(fā)所需營養(yǎng)貯存在種子的胚乳中．
（4）該試驗甲和乙對照得出種子萌發(fā)需要一定的水分，丁和乙對照得出種子萌發(fā)需要適宜的溫度，戊和乙對照得出種子萌發(fā)需要充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖；請據(jù)圖回答：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者．圖中的草屬于生產(chǎn)者，蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于消費者．
（2）圖中共有6條食物鏈，由這些食物鏈相互交錯構成食物網(wǎng)．
（3）圖中最長的一條食物鏈是：草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹．
（4）如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時間內(nèi)草會減少 （填“減少”或“增加”）．青蛙、蜘蛛、蛇等生物進行生命活動所需要的能量最終來源于太陽能．在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的生物因素是草．
（5）如圖中沒有畫出來的影響生物生存的還有非生物成分，如陽光、溫度．圖中蛇和鼠的關系是捕食關系．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列幾種動物行為中，屬于學習行為的是（　　）
A．鳥類育雛B．變色龍變色C．鸚鵡學舌D．蜘蛛結網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器．請回答下列有關顯微鏡操作的問題．
（1）已知有一臺顯微鏡，其目鏡上標有10×，物鏡上標有40×，則這臺顯微鏡可以把物體放大400倍．
（2）使用顯微鏡觀察玻片標本的正確步驟是①③⑥②④⑤．
①取鏡和安放 ②將玻片標本放上載物臺 ③轉動轉換器，低倍物鏡對準通光孔   ④降鏡筒，眼睛側看物鏡 ⑤左眼觀察，上升鏡筒 ⑥左眼看目鏡，右手轉動反光鏡，看到白亮的圈
（3）如果用這臺顯微鏡觀察寫著“上”的玻片，視野內(nèi)看到的是：．
（4）用上列四種不同的顯微鏡鏡頭組合來觀察洋蔥表皮細胞裝片在顯微鏡視野中看到細胞最多的是：丙顯微鏡．
（5）根據(jù)“觀察植物細胞”的實驗中的“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”，請回答：
①在載玻片的中央滴入一滴清水．
②在蓋蓋玻片時，應使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放下，這是為了防止產(chǎn)生氣泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．為了保存玉米種子，在采收以后，常將玉米果穗放在（　�。�
A．干燥通風處B．高溫潮濕處C．潮濕背陰處D．干燥，不通風處

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