根據(jù)圖①～③，下列敘述正確的是（ ）

A．圖示生物①，②，③都是有受精卵分裂，分化，發(fā)育而來的。

B．圖示生物②是有上皮組織，分生組織，輸導組織和營養(yǎng)組織等組成

C．圖示生物①，②，③都具有細胞結構和遺傳物質(zhì)——DNA

D．圖示生物①，②的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015年四川巴中恩陽八年級上學期期中檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后所繪制的食物網(wǎng)簡圖。據(jù)圖完成下列各小題。

（1）上圖共有_______條食物鏈，蛇在生態(tài)系統(tǒng)中是屬于________。

（2）在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復雜的 和 的關系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈。寫出最長的一條食物鏈：

（2分）

（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過________固定的光能。這些能量是通過________依次進行傳遞的。

（4）通過上圖可以發(fā)現(xiàn)，________和植物是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成員。

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科目：初中生物 來源：2015-2016江西臨川第一中學八年級上期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

螳螂是晝伏夜出的昆蟲，科學家把螳螂放在實驗室里，人為的把實驗室的白天和黑夜加以顛倒，大約經(jīng)過一周后，螳螂就在人造的“黑夜”時間里出來活動，盡管這時實際上是白天。請分析說明：

（1）螳螂晝伏夜出，說明它具有_______________（填“防御行為”或“節(jié)律行為”），從獲得途徑方面看這是螳螂的__________________行為。

（2）本實驗說明，螳螂的這種行為受環(huán)境因素中________________的影響。

（3）根據(jù)螳螂的習性，你認為放毒或捕殺螳螂的最佳時間是_________________________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016江西臨川第一中學七年級上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，屬于生物因素對生物影響的是（ ）

A．人間四月芳菲盡

B．南橘北枳

C．雨露滋潤禾苗壯

D．草盛豆苗稀[來

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科目：初中生物 來源：2016屆江西臨川第一中學九年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

孫悟同學制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片，并使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，以下幾幅圖是他在制作過程和觀察過程中看到的圖像，請據(jù)圖回答。

（1）圖一中制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片步驟圖中正確的操作步驟是 （用字母和箭頭表示）。

（2）要使視野中所看到的洋蔥內(nèi)表皮細胞體積最大，應選擇圖二中鏡頭組合是： （填數(shù)字）。

（3）如果他使用顯微鏡的操作步驟正確，那么圖三中幾幅圖在操作過程中出現(xiàn)的順序依次是F→ 。（用字母和箭頭表示）

（4）在看到圖三中D所示圖像時，他將進行的下一步操作要點是什么？D 。

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科目：初中生物 來源：2016屆江西臨川第一中學九年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個草原上存在如圖所示的食物網(wǎng)，則能正確表示草與鼠之間關系的圖示是（ ）（縱軸n為種族的個體數(shù)，橫軸t為時間）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建第一中學片聯(lián)盟七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳氣體（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建第一中學片聯(lián)盟七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項說明了生物影響環(huán)境（ ）

A．旗形樹的樹冠像一面旗幟

B．仙人掌的葉退化成刺狀

C．大樹底下好乘涼

D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建福建第一中學聯(lián)盟八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

具有社會行為的動物群體中，往往年長者為“首領”。（ ）

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