A. | 帶毒針頭是丙肝的傳染源 | |
B. | 丙肝和肺結(jié)核的病原體具有相同的結(jié)構(gòu)組成 | |
C. | 如果采用一次性注射器可切斷傳播途徑 |
分析 傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性的特點(diǎn),預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:A、傳染源是指能散播病原體的人或動物,因此丙肝患者是傳染源,帶毒的針頭是丙肝的傳播途徑,A錯(cuò)誤.
B、丙肝的病原體是丙肝病毒,無細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì).肺結(jié)核的病原體是結(jié)核桿菌,屬于細(xì)菌,細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體,有細(xì)胞結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤.
C、如果采用一次性注射器可切斷傳播途徑,C正確.
故選:C
點(diǎn)評 本題考查傳染病的傳播途徑,可在了解傳染病的分類的基礎(chǔ)上,解決此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 | B. | 二氧化碳 | C. | 水蒸氣 | D. | 氮?dú)?/td> |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 唾液對淀粉有消化作用 | B. | 唾液淀粉酶對淀粉有消化作用 | ||
C. | 唾液能將淀粉分解為麥芽糖 | D. | 唾液淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織 | B. | 器官 | C. | 系統(tǒng) | D. | 植物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樹木“喝水”的主要部位是根尖的成熟區(qū) | |
B. | “喝水”時(shí),無機(jī)鹽一定會“搭便車”,“跑”到樹木的各個(gè)部分 | |
C. | 聽到“喝水”聲時(shí),排出葉片氣孔的氣體必定有水蒸氣 | |
D. | “喝”進(jìn)的水一定會沿著根、莖、葉中的篩管運(yùn)送到樹木各處 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵巢、輸卵管、子宮 | B. | 卵巢、子宮、子宮 | ||
C. | 輸卵管、子宮、子宮 | D. | 卵巢、卵巢、子宮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素 | B. | 生長激素 | C. | 胰島素 | D. | 性激素 |
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