10.如圖中的曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí),糖類、白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程中數(shù)量的變化,請(qǐng)分析并回答:
(l) 曲線甲表示脂肪的消化.
(2)曲線丙表示蛋白質(zhì)的消化.
(3)曲線乙的消化從口腔開(kāi)始.
(4)甲、乙、丙三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別在小腸(是消化吸收的主要場(chǎng)所)中都最終被消化分解成甘油和脂肪酸、葡萄糖、氨基酸小分子物質(zhì)(請(qǐng)按順序填寫(xiě),否則不計(jì)分);C中含有的 消化液有胃液,對(duì)蛋白質(zhì)有初步消化作用;D中含有膽汁,沒(méi)有消化作用,但對(duì)脂肪有乳化 作用.

分析 圖示中,橫坐標(biāo)表示各段消化道,其中A是口腔,B是食道,C是胃,D是小腸,E是大腸,F(xiàn)是肛門(mén);縱坐標(biāo)表示的是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在各段消化道中的消化程度.

解答 解:(1)(2)淀粉的消化起始于口腔,最終在小腸里被消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于胃,在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸;口腔和胃都不能消化脂肪,脂肪的消化在小腸里進(jìn)行,脂肪在小腸里被徹底分解為甘油和脂肪酸;分析圖示可知:甲曲線表示脂肪的消化過(guò)程,乙是淀粉(糖類)的消化曲線,丙是蛋白質(zhì)的消化曲線.
(3)糖類的消化起始于口腔,糖類在小腸里最終被消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于胃,在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸.
(4)甲、乙、丙三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別在小腸中都最終被消化分解成甘油和脂肪酸、葡萄糖、氨基酸小分子物質(zhì);C中含有的消化液有胃液,對(duì)蛋白質(zhì)有初步消化作用;D中含有膽汁,沒(méi)有消化作用,但對(duì)脂肪有乳化作用.
故答案為:(1)脂肪;
(2)蛋白質(zhì);
(3)口腔;
(4)小腸;甘油;脂肪酸;葡萄糖;氨基酸;胃液;乳化.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化過(guò)程,正確解讀曲線圖是做好此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.與鯽魚(yú)水生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是( 。
①身體呈流線型  
②有鰭  
③體表被覆鱗片 
④身體兩側(cè)的側(cè)線
⑤用肺呼吸 
⑥身體表面布滿粘液.
A.①②③④⑤B.①②③④⑥C.①③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.患過(guò)麻疹的人體內(nèi)產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的特殊蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)和麻疹病毒分別相當(dāng)于什么( 。
A.抗原 抗體B.抗體 抗原C.抗體 抗體D.抗原 抗原

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.基礎(chǔ)填空:
(1)嫁接時(shí),接上去的芽或枝叫做接穗,被接的植物體叫做砧木.
(2)鳥(niǎo)的發(fā)育過(guò)程包括筑巢、交配、求偶、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段.丹頂鶴跳舞是求偶行為,織布鳥(niǎo)建巢是筑巢行為.
(3)“種瓜得瓜,種豆得豆”說(shuō)的是生物的遺傳現(xiàn)象;“一母生九子,連母十個(gè)樣”說(shuō)的是生物的變異現(xiàn)象.生物的上述兩種現(xiàn)象是通過(guò)生殖和發(fā)育實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.羽絨服里的“羽絨”主要是鴨的“絨羽”,它的作用主要是(  )
A.保溫B.保護(hù)C.飛行D.作用不大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.急性出血性結(jié)膜炎的主要癥狀是:眼瞼紅腫、結(jié)膜充血等,又稱之為紅眼。怯啥喾N病毒引起的,屬于接觸性傳染病,病人眼睛的分泌物中含有大量病毒,所以被分泌物污染的手帕、毛巾和洗臉盆等都是傳播這種病的媒介.
(1)急性出血性結(jié)膜炎的病原體的原始寄生部位是結(jié)膜.
(2)如果家庭成員中有患者的話,主要預(yù)防措施是將病人和健康人的手帕、毛巾、洗臉盆分開(kāi).
(3)教室里發(fā)生了患病的學(xué)生,應(yīng)讓其隔離.從預(yù)防傳染病的角度,此舉目的在于控制傳染源.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.大熊的某一天是這樣開(kāi)始的:
(1)鬧鐘響起,大熊匆匆起床.
(2)經(jīng)過(guò)了一夜,他感到尿急了.儲(chǔ)存在膀胱里的尿液形成要經(jīng)過(guò)腎小球過(guò)濾和腎小管的重吸收.
(3)洗漱.
(4)大熊吃完牛奶和面包,背上書(shū)包出門(mén).早餐中的面包主要在他消化道的哪個(gè)場(chǎng)所被消化?小腸
(5)一路急走,他大口喘氣,吸入的空氣迅速在他呼吸系統(tǒng)的肺中發(fā)生了氣體交換.交換的結(jié)果,使血液中的氧的含量增加.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.根據(jù)大豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問(wèn)題.
(1)大豆種子與玉米種子相比,大豆種子沒(méi)有胚乳,種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于子葉.連接兩片子葉的結(jié)構(gòu)是胚軸.
(2)玉米種子中能被碘液染成藍(lán)色的部分是胚乳,這一現(xiàn)象說(shuō)明其中含有很多淀粉.
(3)圖中將來(lái)發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是胚根.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20. 如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,根據(jù)圖回答:
(1)屬于生產(chǎn)者的是:草.
(2)直接以植物為食的消費(fèi)者是:兔、鼠.
(3)該食物網(wǎng)有5條食物鏈.
(4)此食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草.?dāng)?shù)量最少的生物是鷹.
(5)此食物網(wǎng)中狐貍和兔、鷹和兔的關(guān)系是捕食.兔和鼠的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案