6.科學(xué)家研究“渦蟲對(duì)光行為反應(yīng)”所采作用的方法是(  )
A.觀察法B.調(diào)查法C.分類法D.實(shí)驗(yàn)法

分析 研究動(dòng)物行為的方法主要有實(shí)驗(yàn)法和觀察法.實(shí)驗(yàn)法對(duì)動(dòng)物施加影響,而觀察法對(duì)動(dòng)物不施加影響.

解答 解:科學(xué)家對(duì)動(dòng)物行為的研究,主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法.
    觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論.
    在科學(xué)探究過程中,有些問題單憑觀察是難以得出結(jié)論的.這時(shí)就需要通過實(shí)驗(yàn)來(lái)探究.實(shí)驗(yàn)當(dāng)然也離不開觀察,但與單純的觀察不同的是,實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行的觀察.實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論.
    實(shí)驗(yàn)法的一般步驟:①發(fā)現(xiàn)并提出問題;②收集與問題相關(guān)的信息;③作出假設(shè);④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;⑥分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;⑦得出結(jié)論.在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思.
    科學(xué)家研究“渦蟲對(duì)光行為反應(yīng)”所采作用的方法應(yīng)是實(shí)驗(yàn)法.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 觀察法與實(shí)驗(yàn)法的關(guān)系.聯(lián)系:實(shí)驗(yàn)法是以觀察法為基礎(chǔ)的.區(qū)別:觀察法要求觀察者對(duì)動(dòng)物不施加任何影響,真實(shí)觀察并記錄;實(shí)驗(yàn)法強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動(dòng)物的生活條件,在改變的環(huán)境下觀察動(dòng)物的行為反應(yīng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.乙型肝炎屬于( 。
A.呼吸道傳染病B.消化道傳染病C.血液傳當(dāng)病D.體表傳染病

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17.針對(duì)王平尿中出現(xiàn)了紅細(xì)胞的事實(shí),有四位同學(xué)分別作出了以下四種推測(cè),你認(rèn)為正確的推測(cè)是( 。
A.王平的腎小管出了問題B.王平的腎靜脈出了問題
C.王平的腎動(dòng)脈出了問題D.王平的腎小球出了問題

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.我國(guó)植物種類繁多,有不少是舉世矚目的珍稀特有樹種,其中被譽(yù)為植物界的“大熊貓”的是( 。
A.銀杉B.水杉C.珙?D.桫欏

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.韭菜和韭黃是同一種植物,韭菜是露天生長(zhǎng)的,它的葉片綠色;韭黃是在遮光條件下生長(zhǎng)的,它的葉片黃色.大蔥埋在土中的部分是白色的,而暴露在外的部分是綠色的.有關(guān)的科學(xué)研究證實(shí),黃白色的葉中沒有葉綠素.讀了這段文字,你有什么問題需要探究?
(1)提出問題:光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?
(2)作出相應(yīng)的假設(shè).
(3)制定計(jì)劃:將兩頭同樣大小的大蒜分別放在盛有清水的盤中,A組放在光照的環(huán)境中培養(yǎng),B組放在黑暗的環(huán)境中培養(yǎng),定時(shí)澆水、管理.
(4)上述實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置的變量是光.
(5)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)A 組大蒜為綠色,B 組大蒜為黃白色.得出結(jié)論:葉綠素的形成需要光.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.保護(hù)動(dòng)物多樣性的最有效措施是( 。
A.就地保護(hù)B.易地保護(hù)C.法制教育和管理D.其他

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.人的身高各不相同,各人的嗓音也各不相同,在生物學(xué)上人的這些形態(tài)特征和生理特性稱為(  )
A.基因B.遺傳C.變異D.性狀

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15.W下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.一整片森林B.池塘中的鯉魚C.滇池中的水澡D.草原上的全部羊

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.下面是某同學(xué)制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟:
①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水;②用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下;③將牙簽上附著的碎屑均勻地涂抹在載玻片上的水滴中;④蓋上蓋玻片;⑤用稀碘液染色;⑥用低倍鏡觀察;⑦畫口腔上皮細(xì)胞圖.
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟,回答下面問題:
(1)改正操作步驟①中的錯(cuò)誤將載玻片中央的清水換成生理鹽水,正確操作此步驟的目的是保持細(xì)胞正常的形態(tài).
(2)下列圖示中,正確蓋蓋玻片的方法是C(填序號(hào)),這樣操作的目的是避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡,影響觀察.

(3)用稀碘液染色的目的是使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)顯示得更清楚.
(4)該同學(xué)用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn).于是,他移動(dòng)裝片,污點(diǎn)不動(dòng),換用潔凈的目鏡后,污點(diǎn)仍然存在.據(jù)此判斷污物最有可能在物鏡上.
(5)畫人體口腔上皮細(xì)胞圖時(shí),圖中比較暗的地方用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)來(lái)表示.在老師幫助下,該同學(xué)改正錯(cuò)誤操作,觀察到清晰的口腔上皮細(xì)胞,他根據(jù)觀察的物像畫圖后,發(fā)現(xiàn)不美觀,又作了修改,這種做法是否正確?為什么?答:不正確,畫生物圖必須實(shí)事求是,準(zhǔn)確呈現(xiàn)所觀察到的事物.

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同步練習(xí)冊(cè)答案