7.以下是大豆有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖B中的⑤是由圖A中的[③]胚根發(fā)育來的([]填代號,橫線填名稱).
(2)A→B過程中,所需的外界條件是:適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.
(3)小林用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中的細胞很小、排列緊密,有的細胞正在進行細胞分裂,由此他判斷所觀察到的細胞屬于圖C中c(填代號)部位的細胞.
(4)圖D的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊,它與果實和種子的形成有關(guān).
(5)圖E(豆莢)由⑥和⑦組成,其中⑥是由雌蕊中的子房壁發(fā)育來的.
(6)大豆葉片制造的有機物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的篩管運輸?shù)街参锏母魈幖毎,為細胞生命活動提供能量?

分析 圖中①胚軸,②胚芽,③胚根,④子葉,⑤根,⑥果皮,⑦種子.
a成熟區(qū)、b伸長區(qū)、c分生區(qū)、d根冠.

解答 解:(1)圖B中的⑤根是由圖A中的③胚根發(fā)育而成.
(2)種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度,自身條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì),A→B過程中,所需的外界條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.
(3)分生區(qū)被根冠包圍著,有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞.小林用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中的細胞很小、排列緊密,有的細胞正在進行細胞分裂,由此他判斷所觀察到的細胞屬于圖C中c分生區(qū).
(4)圖D的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊,因為與果實和種子的形成有直接關(guān)系.
(5)圖E(豆莢)由⑥果皮和⑦種子組成,其中⑥果皮是由雌蕊中的子房壁發(fā)育而成,⑦種子由胚珠發(fā)育而成.
(6)大豆葉片制造的有機物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的篩管運輸?shù)街参锏母魈幖毎,為細胞生命活動提供能量?br />故答案為:(1)③胚根;(2)適宜的溫度;(3)c;(4)雌蕊和雄蕊;(5)子房壁;(6)篩管.

點評 掌握種子、根尖、花的結(jié)構(gòu)及果實和種子的形成是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.2017年5月,某地4名初二學(xué)生結(jié)伴到河邊戲水,一名同學(xué)不慎滑落深水中.當(dāng)同學(xué)們呼喊大人救他上來時,他已無呼吸和意識.人們立即采取了下列措施:①胸外心臟按壓;②撥打120;③人工呼吸;④開放氣道.因方法得當(dāng),該同學(xué)得救了.請問正確的急救順序是( 。
A.③②①④B.②①④③C.①②③④D.④①③②

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是玉米種子和根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A.我們平時吃的玉米粥中的營養(yǎng)物質(zhì),主要來自甲圖中②
B.春天,我們把玉米種子放在清水中泡兩個小時,拿出來放在濕潤的紙上,過兩天它發(fā)芽了,這說明只要有充足的水分玉米種子就會萌發(fā)
C.玉米種子萌發(fā)時,最先突破種皮和果皮的是甲圖中的③
D.根尖(乙圖)生長最快的部分是處在頂端的④區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示各種概念之間的關(guān)系.下列選項與圖示相符的是(  )
A動物脊椎動物無脊椎動物軟體動物爬行動物
B動物無脊椎動物脊椎動物魚類節(jié)肢動物
C植物種子植物孢子植物藻類單子葉植物
D植物孢子植物種子植物裸子植物被子植物
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是人體心臟及其所連血管的結(jié)構(gòu)示意圖,下列描述不正確的是( 。
A.1是主動脈,管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快
B.3是左心室,心臟四個腔中,左心室壁最厚
C.4與5之間有防止血液倒流的瓣膜
D.4、5、6內(nèi)流的均是動脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.科學(xué)探究通常包括提出問題、作出假設(shè)、制定、實施計劃、得出結(jié)論和表達、交流等方面.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.保護生態(tài)環(huán)境,是我們所有人共同的責(zé)任,如圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)除圖中所示組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有分解者.
(2)該食物網(wǎng)中共包含4條食物鏈.其中屬于第二營養(yǎng)級的生物有鼠、昆蟲.
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質(zhì)污染,一段時間后,體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是貓頭鷹.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動能量的最終來源是太陽能,能量流動一般是單(填“單”或“雙”)方向的,并且是逐級遞減的.
(5)生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持著相對的穩(wěn)定,這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為生態(tài)平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.生物分類是研究生物的一種基本方法,根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把生物劃分為7個不同的等級,其中最基本的分類單位是種.
(2)根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱,動物可分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類.
(3)請從“藻類植物、被子植物、單子葉植物、腎蕨、馬尾松”中選三種名稱填在下面對應(yīng)的方框①、②、③中,完善有關(guān)植物分類的概念圖.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.以下詩文或諺語蘊含了生物學(xué)知識,其中正確的是( 。
A.“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物之間的競爭關(guān)系
B.“種瓜得瓜,種豆得豆”體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象
C.“螳螂捕蟬,黃雀在后”蘊含的食物鏈?zhǔn)牵合s→螳螂→黃雀
D.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了生物因素對生物的影響

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同步練習(xí)冊答案