【題目】下列想象中不是生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是：（ ）

A．驚弓之鳥 B．望梅止渴

C．杯弓蛇影 D．蜻蜓點(diǎn)水

【答案】D

【解析】

試題分析：生物對(duì)外界刺激作出的規(guī)律性反應(yīng)，叫做應(yīng)激性。應(yīng)激性能夠使生物“趨利避害”，是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的一種表現(xiàn)形式。如選項(xiàng)A、B、C均屬于應(yīng)激性。蜻蜓點(diǎn)水屬于生物繁殖行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一種生物的全部不同基因所組成的一套基因，就是這種生物的_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】早春播種時(shí)，常用塑料膜覆蓋地面，能夠促進(jìn)早出苗的原因是（ ）

A. 防風(fēng)擋沙 B. 增加濕度 C. 提高地溫 D. 防止鳥類啄食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)豬的染色體組成的敘述中最確切的是（ ）

A. 基因和蛋白質(zhì)

B. DNA和蛋白質(zhì)

C. 基因和DNA

D. 基因、DNA和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被子植物的一生要經(jīng)歷________、_________、繁殖、__________和死亡的過程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖表示人體某處的三種血管，已知①為毛細(xì)血管，血流方向?yàn)棰邸佟�，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 若①為腎小球，則②為入球小動(dòng)脈，內(nèi)流動(dòng)脈血，③為出球小動(dòng) 脈，內(nèi)流靜脈血。

B. 若①為肺部毛細(xì)血管，則②內(nèi)流動(dòng)脈血，③內(nèi)流靜脈血

C. 若①為消化道壁毛細(xì)血管，則②內(nèi)流動(dòng)脈血；③內(nèi)流靜脈血。血液流經(jīng)①處后，血液內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多，氧含量下降

D. 若①為組織細(xì)胞內(nèi)的毛細(xì)血管，則②內(nèi)流動(dòng)脈血，③內(nèi)流靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的①③屬于________組織．

（2）植物蒸騰失水的門戶和氣體交換的窗口是[________]________．它由2個(gè)________細(xì)胞構(gòu)成，其中大多陸生植物葉片這樣的“窗口”數(shù)量是上表皮________下表皮（填“多于”或“少于”）．

（3）光合作用合成的有機(jī)物通過圖中的結(jié)構(gòu)[________]________運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位．

（4）葉片中制造淀粉較多的結(jié)構(gòu)是[________]________．

（5）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng)，abcde表示相關(guān)物質(zhì)，①②表示生理過程．請(qǐng)分析回答問題：

（1）物質(zhì)a濃度最高的部位是________ 。

（2）②過程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是________（填器官名稱）。

（3）若E為泌尿系統(tǒng)，則d的形成要經(jīng)過________和________兩個(gè)生理過程。

（4）有一類特殊的蛋白質(zhì)致使B中液體呈紅色．為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì)，在設(shè)計(jì)菜譜時(shí)要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和________的食物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）能夠制造有機(jī)物的綠色植物叫做[] ， 細(xì)菌和真菌叫[] ． （[ ]內(nèi)寫編號(hào)）
（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，它們?nèi)咧g的關(guān)系是相互依存、缺一不可的．沒有[] ， 消費(fèi)者就沒有食物和能量來(lái)源。
（3）要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還要有 ， 如等．

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