【題目】魚在水中游泳時，能順利地躲開礁石，是因?yàn)椋?）
A.視覺的作用
B.聽覺的作用
C.嗅覺的作用
D.側(cè)線的作用

【答案】D
【解析】解：在魚身體的兩側(cè)各有一條側(cè)線，是魚的感覺器官，可以感知水流測定方向，因此魚在水中游泳時，即使視線不好，也能順利躲開礁石，可見D符合題意．
故選：D
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的魚的主要特征，需要了解終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”。詩中江水泛起綠色是因?yàn)槟念愔参镌谒写罅糠敝车慕Y(jié)果（ ）
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體主要的供能物質(zhì)是（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.糖類
C.脂肪
D.維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的總體趨勢是由低等到高等，由水生到陸生，由 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘿卜、桔子等蔬菜水果放久了會空心，口感也會越來越差．這是因?yàn)樵诖娣牌陂g這些蔬菜水果仍然要進(jìn)行 ． 從而消耗掉了部分有機(jī)物造成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用的意義是（　　）
A.完成組織里的氣體交換
B.吸進(jìn)氧，呼出二氧化碳
C.分解有機(jī)物，釋放能量
D.合成有機(jī)物，凈化血液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝸牛和水母的運(yùn)動方式分別是（ ）
A.行走、漂浮
B.跳躍、漂浮
C.爬行、漂浮
D.爬行、游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組同學(xué)將觀察到的生物進(jìn)行歸類時，把鯽魚、金魚、水草、蟹歸為一類，把松柏、兔、玫瑰、螞蟻歸為另一類．這種歸類方法是按照（ ）
A.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征
B.生物的用途
C.生物的數(shù)量
D.生物的生存環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水綿常成團(tuán)漂浮在水面的原因是（　�。�
A.光合作用釋放的氧氣積存在一起，使水綿團(tuán)上浮
B.吸收了大量二氧化碳?xì)怏w，使水綿團(tuán)上浮
C.呼吸作用釋放的二氧化碳積存在一起，使水綿團(tuán)上浮
D.呼吸作用消耗有機(jī)物，植物體變輕而上浮

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