5.親代的性狀能夠傳給子代是由于 ()

   A. 親代直接把性狀傳給了子代

   B. 親代把蛋白質(zhì)傳給了子代

   C. 親代把遺傳物質(zhì)傳給了子代

   D. 親代把所有細胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)傳給了子代

5. C

5. C解析:性狀是由遺傳物質(zhì)控制的，親代在產(chǎn)生生殖細胞 時，將遺傳物質(zhì)傳給了子代，子代具備了雙親的遺傳物質(zhì)， 從而表達出與父母相似的性狀。

題目來源：同步導(dǎo)學(xué)案課時練八年級生物學(xué)下冊人教版河北專版 > 第二節(jié)基因在親子代間的傳遞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

9. “勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸�！边@句詩說的鳥正處在 ()

   A. 交配期   B. 育雛期

   C. 產(chǎn)卵期   D. 孵化期

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. 基因、DNA和染色體

(1) DNA分子

① 位置:主要存在于 中。

② 形狀:長長的 結(jié)構(gòu)，外形很像一個。

(2) 基因

① 位置:位于 分子上。

② 概念:有遺傳效應(yīng)的 。

③ 作用:控制生物的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

3. 分組討論，完成人類生殖過程中染色體數(shù)目的變化圖(圖 7-2-2-2) 。

4.馬和驢的體細胞中的染色體數(shù)分別是32對和31 對，它們雜交所生的騾子的體細胞中的染色體數(shù)是 多少？騾子能正常生育嗎？為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

11. 已知水稻的精子中含有12條染色體，它的卵細胞、受精卵和體細胞中染色體數(shù)目依次是 ()

   A. 12 條、12 條、12 對

   B. 12 條、12 條、12 條

   C. 12 條、12 對、12 對

   D. 6對、12對、12對

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科目：初中生物 來源： 題型：

5. 父親和母親能形成生殖細胞的體細胞中的基因分別是AA、aa ,下列敘述錯誤的是 ()

   A. 精子中的基因是A

   B. 卵細胞中的基因是a

   C. 受精卵中的基因是Aa

   D. 受精卵中的基因是AA

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科目：初中生物 來源： 題型：

7. 蝸牛的有條紋(A) 對無條紋(a) 為顯性�，F(xiàn)一生物 興趣小組將兩只有條紋的蝸牛雜交(交配) ，后代出 現(xiàn)了無條紋的蝸牛。則親代蝸牛的基因組成分別是()

   A. AA、Aa   B. Aa、Aa

   C. Aa、aa   D. AA、aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

10. (拓展探究) 某班學(xué)生用圍棋子模擬生殖細胞來探 究生男生女的概率問題。探究的方法是甲袋中裝 入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍 棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機摸出 1粒圍棋子進行組合，1粒黑子與1粒白子的組合 用A表示，兩粒白子的組合用B表7K，每個小組組 合20次。全班5個小組的實驗結(jié)果如下表所示。

合方式

A

B

第1組

10

10

第2組

8

12

第3組

11

第4組

13

7

第5組

11

(1) 黑色圍棋子模擬的生殖細胞是 ，其中含有的性染色體的類型是 。

(2) 用來裝圍棋子的袋子應(yīng)該是透明的還是不透明的？    。

(3) 每完成1次組合后，是否需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)？   。

(4) 為使實驗結(jié)果更為可靠，應(yīng)如何處理各個小組獲得的實驗數(shù)據(jù)？   。用這種處理方法得到的實驗結(jié)果是   。

(5) 根據(jù)該實驗結(jié)果得出的結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

1. “世界上沒有完全相同的兩片樹葉�！边@說明生物界普遍存在 ()

   A. 遺傳現(xiàn)象   B. 變異現(xiàn)象

   C. 生長現(xiàn)象   D. 繁殖現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案