6．下列帶“魚”字的4種動(dòng)物，如甲魚、魷魚、鯨魚、帶魚，都屬于魚類．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)．

解答 解：甲魚用肺呼吸，屬于爬行動(dòng)物，魷魚身體柔軟，屬于軟體動(dòng)物，鯨魚用肺呼吸，胎生哺乳，因此屬于哺乳動(dòng)物，帶魚生活在水中用鰓呼吸，用鰭來(lái)游泳屬于魚類．
故答案為；×

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道魚類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．據(jù)科學(xué)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，黑猩猩與人類在基因上的相似程度達(dá)到96%以上．這說(shuō)明（　　）
A．人類由黑猩猩進(jìn)化而來(lái)的
B．人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
C．人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系
D．生物具有遺傳和變異的特性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列選項(xiàng)中，屬于器官的是（　　）
A．馬鈴薯的塊莖B．蠶豆也表皮C．桃子的果肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列生物中，不生活在水中的是（　�。�
A．蚯蚓B．水螅C．鯨D．鯊魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，目鏡10×與物鏡10×組合比目鏡10×與物鏡40×組合在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目多．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)叫做（　�。�
A．大氣圈B．生物圈C．水圈D．巖石圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．“學(xué)生飲用奶”計(jì)劃的實(shí)施，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)了身體的發(fā)育，主要是由于牛奶中含有豐富的（　�。�
A．脂肪蛋白質(zhì)B．糖膳食纖維C．維生素氨基酸D．蛋白質(zhì)鈣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．隨著生活水平的提高，人們更加關(guān)注食品的營(yíng)養(yǎng)與安全．如圖是某優(yōu)質(zhì)火腿腸包裝上的部分說(shuō)明，請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題
（1）在購(gòu)買該火腿腸時(shí)，從食品安全的角度考慮應(yīng)首先關(guān)注包裝說(shuō)明上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期．
（2）為了防止食品腐敗，火腿腸一般都采用真空包裝，原因是抑制細(xì)菌繁殖；如果誤食了包裝已鼓脹的火腿腸會(huì)引起食物中毒．
（3）從配料中看出，火腿腸含有比較豐富的蛋白質(zhì)，它是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，該物質(zhì)被使用后在人體中最終消化成的產(chǎn)物是氨基酸．
（4）為了增加營(yíng)養(yǎng)在食品中添加一種或幾種營(yíng)養(yǎng)素，可以預(yù)防一些群體性疾病的發(fā)生．如在食鹽中加碘可以有效預(yù)防地方性甲狀腺腫的發(fā)生；鐵強(qiáng)化醬油的推廣使兒童缺鐵性貧血發(fā)病率明顯下降．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．無(wú)償獻(xiàn)血的公民享有免費(fèi)用血的權(quán)利．按規(guī)定：累計(jì)無(wú)償獻(xiàn)血600毫升的，按獻(xiàn)血時(shí)的（　�。┍睹赓M(fèi)用血．
A．二B．三C．四D．五

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