16．將食物中的部分淀粉初步進行化學性消化的器官是（　�。�
A．小腸B．胃C．口腔D．大腸

分析 食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

解答 解：淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵數(shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖．
故選：C．

點評 掌握淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的消化和吸收過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．仙人掌能在水分極少的沙漠中生長，且能固沙，這說明（　　）
A．生物能影響環(huán)境B．生物能適應環(huán)境
C．生物與環(huán)境之間互無影響D．生物能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．聽覺感受器和聽覺形成的部位分別是（　�。�
A．耳蝸、大腦皮層B．耳蝸、咽鼓管C．鼓膜、耳蝸D．鼓膜、大腦皮層

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖，甲、乙是不同生物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中甲是口腔上皮細胞．
（2）在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，刮取口腔上皮細胞前，需向載玻片上滴加生理鹽水．
（3）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]細準焦螺旋，使物像更加清晰．如要觀察的物像位于視野的左上方，應將裝片向左上移動，使之位于視野的中央，便于觀察．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．神經(jīng)元受到刺激后，會產(chǎn)生一種生物電變化，這種變化能沿細胞膜按一定方向傳導，科學家將這種可傳導的變化叫做神經(jīng)沖動．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（　�。�
A．神經(jīng)元B．脊髓C．反射D．條件反射

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．小腸是人體消化系統(tǒng)的重要器官，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．小腸絨毛壁和其內(nèi)的毛細血管很薄，由一層細胞構(gòu)成
B．消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成
C．消化腺分泌的消化液中，除膽汁外，都含有消化酶
D．食物中的營養(yǎng)物質(zhì)都是由小腸吸收的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．醫(yī)生在對病人輸液時，輸液針刺入的是（　�。�
A．心臟B．動脈C．毛細血管D．靜脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．“五臟六腑”是人體內(nèi)臟器官的統(tǒng)稱，請將下列內(nèi)臟器官與其相關的功能連線

查看答案和解析>>

同步練習冊答案