6．仙人掌能在水分極少的沙漠中生長，且能固沙，這說明（　�。�
A．生物能影響環(huán)境B．生物能適應(yīng)環(huán)境
C．生物與環(huán)境之間互無影響D．生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，

解答 解：仙人掌葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，是環(huán)境因素水分對生物的影響．生活在沙漠中的仙人掌能固沙，這說明生物對環(huán)境的影響，因此選項(xiàng)D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握環(huán)境影響生物，此題容易誤選B，應(yīng)慎重．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列不利于環(huán)境保護(hù)的行為是（　�。�
①使用環(huán)保電池 ②將垃圾焚燒 ③生活垃圾分類處理
④使用一次性的木筷 ⑤生產(chǎn)并使用可降解的塑料制品．
A．①②④B．②④⑤C．②④D．③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．同學(xué)們都參加國逃生演練，在逃生過程中，人體的生理活動會發(fā)生一系列變化，請結(jié)合圖和所學(xué)知識進(jìn)行分析．

（1）聽到警報聲，同學(xué)們迅速逃生．從反射的類型看，這屬于條件反射．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，圖一中④的結(jié)構(gòu)名稱叫效應(yīng)器；
（2）為保證同學(xué)們順里逃生，某同學(xué)推開門，讓后面的同學(xué)通過，他用力推門時，上臂的肱二頭肌和肱三頭肌都處于收縮狀態(tài)．從推門這個動作可以知道：運(yùn)動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成的；
（3）快速奔跑時，呼吸加深加快．吸入的氧氣通過肺部進(jìn)入血液，最先到達(dá)圖二心臟的左心房左心房，最終被運(yùn)輸?shù)饺梭w細(xì)胞的線粒體中被利用；
（4）若班級演練中有人摔倒失血較多，應(yīng)為他輸O型血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．為了獲得人們需要的某些活性物質(zhì)或者生物制品，可以得到其他生物體上去找高產(chǎn)“車間”．“乳房生物反應(yīng)器”就是通過現(xiàn)代生物技術(shù)實(shí)現(xiàn)成功的案例．經(jīng)過改造后的動物分泌的乳汁中含有人們所需的物質(zhì)．那么，科學(xué)家們改造的是（　　）
A．動物的乳房B．動物的食物C．動物的身體結(jié)構(gòu)D．動物的基因

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．某地質(zhì)工作組的科技人員在甲、乙、丙、三個不同地層發(fā)掘出許多化石，在甲層中發(fā)掘出馬、劍齒虎、犀牛等化石，在乙層發(fā)掘出恐龍蛋、始祖鳥、龜?shù)然�，在丙層發(fā)掘出三葉蟲、烏賊、珊瑚等化石，這些地層的形成年代由遠(yuǎn)到近排列應(yīng)當(dāng)是（　�。�
A．甲、乙、丙B．甲、丙、乙C．乙、甲、丙D．丙、乙、甲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述中不正確的是（　�。�
A．小腸是消化系統(tǒng)中消化和吸收的主要器官
B．暴飲暴食會使胃不能正常蠕動，進(jìn)而影響食物的消化
C．關(guān)注食品包裝上的營養(yǎng)成分，選擇不含添加劑的食品
D．發(fā)霉變質(zhì)的食物放在鍋內(nèi)蒸煮后仍能吃

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列敘述不正確的是（　�。�
A．呼吸的過程包括肺通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸及組織內(nèi)的氣體交換
B．煤氣中毒是由于吸入過多的一氧化碳造成的，一旦發(fā)現(xiàn)煤氣中毒患者，應(yīng)迅速將其轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方，并撥打120求救
C．煙草的煙霧中含有多種有害的化學(xué)物質(zhì)，故吸煙有害于健康
D．當(dāng)空氣中塵埃較多時，可能會引起打噴嚏，打噴嚏對人體有害

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．今年6月13日至19日為全國節(jié)能宣傳周，主題是“節(jié)能有道 節(jié)儉有德”，這也是我國第25個全國節(jié)能宣傳周．節(jié)能宣傳周是推動節(jié)能減排的重要平臺，要為推動生產(chǎn)生活方式以及消費(fèi)模式綠色化做出積極貢獻(xiàn)．以下根據(jù)“碳循環(huán)的部分過程（如圖）”進(jìn)行的有關(guān)分析，錯誤的是（　�。�
A．②是指生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的呼吸作用
B．在生物群落的食物鏈中，碳是以二氧化碳的形成進(jìn)行傳遞的
C．在城市交通中，少開汽車多騎自行車能減少①過程的發(fā)生
D．綠化環(huán)境、愛護(hù)草木有利于③過程的進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．將食物中的部分淀粉初步進(jìn)行化學(xué)性消化的器官是（　�。�
A．小腸B．胃C．口腔D．大腸

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同步練習(xí)冊答案