分析 A是青蛙,屬于兩棲動物,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸;B是蝗蟲屬于節(jié)肢動物,用氣管呼吸;C是家兔,屬于哺乳動物,用肺呼吸;D屬于魚類,用鰓呼吸;E屬于鳥類,用肺呼吸;C和D有產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構,且體表有羽毛保溫,因此體溫恒定.
解答 解:(1)D魚類生活在水中,用鰓呼吸,用 鰭游泳,靠側(cè)線感知水流和測定方向.
(2)B蝗蟲的身體覆蓋有外骨骼,具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用.
(3)A青蛙的幼體生活在水中用鰓呼吸;成體水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.
(4)E家鴿的身體呈流線型,前肢變成翼;它的身體內(nèi)有發(fā)達的氣囊與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用.
(5)C家兔是哺乳動物,特有的生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳
故答案為:(1)鰓; 鰭; 側(cè)線
(2)外骨骼
(3)鰓; 肺
(4)流線; 翼; 氣囊
(5)胎生、哺乳
點評 解題的關鍵是知道幾種動物的主要特征.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體和附肢都分節(jié),提高了運動能力 | |
B. | 身體有口無肛門,食物殘渣由口排出體外 | |
C. | 身體由許多彼此相似的體節(jié)組成,增強了對環(huán)境的適應能力 | |
D. | 體表包裹著一層密不透水的外骨骼,起保護作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物用途 | B. | 生物的數(shù)量 | C. | 形態(tài)結(jié)構特點 | D. | 生活環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 如果其中的草長期噴灑農(nóng)藥,一段對間后各種動物體內(nèi)都會有一定量的農(nóng)藥,因為肉食動物不直接吃草,所以體內(nèi)農(nóng)藥量最少 | |
B. | 食物鏈和食物網(wǎng)可以傳遞能量,能量逐級遞減,能量最終都來自太陽 | |
C. | 圖中的幾種生物中草是生產(chǎn)者,其它動物都是消費者 | |
D. | 老鼠的天敵最多,所以數(shù)量最少;老鷹的捕食對象最多,所以數(shù)量最多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨、關節(jié)和肌肉 | B. | 骨、肌肉和神經(jīng) | C. | 關節(jié)、肌肉和神經(jīng) | D. | 骨、關節(jié)和神經(jīng) |
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