7．在草履蟲培養(yǎng)液中加入適量碳素墨汁，幾分鐘后將草履蟲制成臨時裝片在顯微鏡下觀察，被染成黑色顆粒的結(jié)構(gòu)最有可能是（　�。�
A．伸縮泡B．食物泡C．細胞質(zhì)D．細胞核

分析 草履蟲結(jié)構(gòu)及功能如下圖：

解答 解：草履蟲身體的一側(cè)有一條凹入的小溝，叫“口溝”，相當于草履蟲的“嘴巴”．口溝內(nèi)的密長的纖毛擺動時，能把水里的細菌和有機碎屑作為食物擺進口溝，再進入草履蟲體內(nèi)，形成食物泡，供其慢慢消化吸收．在草履蟲培養(yǎng)液中加入適量碳素墨水，墨水會隨食物通過口溝進入草履蟲體內(nèi)的食物泡中，因此被染成黑色的結(jié)構(gòu)最可能是食物泡．
故選：B

點評 掌握草履蟲的攝食是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．某生物學習小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分呈白色）探究綠色植物的光合作用．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）A-E表示不同的實驗步驟，正確的實驗順序是C→A→E→D→B．
（2）E圖實驗步驟是利用酒精溶解葉片中的葉綠素，便于觀察．
（3）觀察右圖，1是葉片被黑紙片遮光部分，2是葉片綠色見光部分，3是葉片的銀邊部分，按照正確實驗步驟完成實驗后，1、2、3處能變藍的是2，該實驗能證明葉綠體是光合作用的場所，光是光合作用的必要條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為水�？v剖面圖，請回答．
（1）圖中①是口，②是觸手．腔腸動物特有的攻擊和防御的利器是刺細胞．
（2）水螅的體壁由③外胚層和④內(nèi)胚層構(gòu)成，圍成的腔⑤被稱為消化腔．水螅吃進的食物在腔內(nèi)被內(nèi)胚層細胞消化，食物殘渣由口排出．
（3）水螅主要通過出芽的方式進行生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．實驗表明，蚯蚓受到強烈刺激時，會產(chǎn)生定向的反應，這是因為蚯蚓的（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)更為集中、復雜B．神經(jīng)系統(tǒng)更分散、分布更廣
C．神經(jīng)細胞彼此連成網(wǎng)D．神經(jīng)細胞彼此連成鏈

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．豐富多彩的大自然需要我們?nèi)フJ真研究，以下就是我們熟悉的一些植物和動物．請讀圖回答有關問題：
（1）上述屬于無脊椎動物的是蝗蟲．
（2）假如上述生物處在一個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，請寫出一條合理的食物鏈：草→蝗蟲→青蛙或草→魚→鴨．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)還應該有哪些成分才是完整的非生物的物質(zhì)和能量、分解者．
（4）鯽魚側(cè)線感覺功能的驗證：取兩條健康的鯽魚，1號魚的側(cè)線用凡士林涂抹蓋住，2號魚的側(cè)線沒有處理，然后將兩條魚放入模擬水流的環(huán)境中．結(jié)果實驗分析：2號魚能躲開急流，1號魚沒有反應；2號魚的作用是對照作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．人體皮膚有多種生理功能，以下不屬于皮膚功能的是（　�。�
A．排泄人體的代謝廢物B．調(diào)節(jié)體溫
C．皮膚內(nèi)的黑色素有保護皮膚的作用D．構(gòu)成人體的第二道防線

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．雷達的發(fā)明研制過程模仿了（　　）
A．烏龜?shù)谋臣?/td>B．螢火蟲的發(fā)光C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)D．蝙蝠的回聲定位

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．保護生物多樣性的根本措施是（　�。�
A．頒布和實施保護生物多樣性的法律和文件
B．建立自然保護區(qū)
C．建立瀕危物種的種質(zhì)庫
D．保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．確定3月12日為植樹節(jié)表達了人民對（　�。┑木囱龊蛻涯睿�
A．毛澤東B．鄧小平C．孫中山D．周恩來

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