16.如圖示意人體產(chǎn)生屈肘和伸肘動(dòng)作,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題.

(1)甲、乙兩圖中示意產(chǎn)生伸肘動(dòng)作的是甲,此時(shí)肱三頭肌處于收縮(收縮或舒張)狀態(tài),
(2)人體能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),是因?yàn)楣趋兰∈艿缴窠?jīng)系統(tǒng)傳來(lái)的刺激而收縮,再牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng).
(3)由于骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,所以與骨相連的骨骼肌總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng).

分析 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成,圖甲是伸肘動(dòng)作,乙是屈肘動(dòng)作,1是肌腱,2是肌腹.

解答 解:(1)圖甲是伸肘動(dòng)作,圖乙是屈肘動(dòng)作,屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.
(2)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).
(3)骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的.骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉.骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上,所以與骨相連的骨骼肌總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)..
故答案為:(1)甲;收縮;
(2)神經(jīng)系統(tǒng);關(guān)節(jié);
(3)牽拉;配合

點(diǎn)評(píng) 明確骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系和屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.人成熟的紅細(xì)胞和精子的壽命都很短,這一事實(shí)體現(xiàn)了( 。
A.環(huán)境因素的影響B.功能對(duì)壽命的影響
C.遺傳因素的影響D.核、質(zhì)的相互依存關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.觀察同一材料的同一部位時(shí),低倍物鏡與高倍物鏡相比,其(  )
A.物像小、視野范圍小B.物像小、視野范圍大
C.物像大、視野范圍小D.物像大、視野范圍大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.生物名稱真難認(rèn),名稱里面有“魚”的不一定是魚,名稱里面沒有“魚”的倒有可能是魚.聰明的你一定知道,下列動(dòng)物中哪一種是魚?( 。
A.魷魚B.鱷魚C.海豹D.海馬

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.通過(guò)吸氣最終進(jìn)入人體肺泡的氣體主要是( 。
A.氧氣和二氧化碳B.氧氣C.二氧化碳D.空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在沙地上種植植物,能夠防風(fēng)固沙,這說(shuō)明(  )
A.環(huán)境能影響生物B.環(huán)境能改造生物C.生物能影響環(huán)境D.植物的生命力強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.魚類、兩棲類和爬行類動(dòng)物的共同特征是( 。
A.能在水中和陸地上生活B.用肺呼吸
C.有兩條循環(huán)路線D.體溫不恒定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.泌尿系統(tǒng)的組成是( 。
A.腎臟、輸尿管、膀胱、尿道B.腎臟、腎單位、輸尿管、膀胱
C.腎臟、腎小球、腎小囊、腎小管D.腎動(dòng)脈、腎靜脈、腎臟、腎單位

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列各項(xiàng)都屬于兩棲動(dòng)物的一組是( 。
A.蛇、青蛙B.大鯢、蟾蜍C.海豹、烏龜D.企鵝、鱷魚

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案