A、對所有傳染源都進行隔離治療 | B、接種疫苗提高人體對特定傳染病的抵抗力 | C、搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生 | D、加強體育鍛煉 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、桶裝水一旦打開,應(yīng)盡量在短期內(nèi)使用完,否則容易滋生細菌? | B、即使是輕微變質(zhì)的食物經(jīng)高溫煮過后,也不可以食用? | C、艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播,所以我們要避免與艾滋病患者接觸? | D、正處在身體生長發(fā)育期的青少年學生,應(yīng)適當多吃魚、肉、奶、蛋等食品 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、患了流感后及時到醫(yī)院診治 | B、加強體育鍛煉,增強自身抵抗力 | C、及時接種流感疫苗 | D、每天打掃教室衛(wèi)生,經(jīng)常開窗通風 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、控制傳染源 | B、切斷傳播途徑 | C、保護易感人群 | D、A和C |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、給新生兒接種卡介苗 | B、講究個人衛(wèi)生,加強體育鍛煉,增強體質(zhì) | C、在傳染病流行期間,有針對性地服用預(yù)防藥 | D、對室內(nèi)空氣進行消毒,并開窗通風 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、注意通風,保持室內(nèi)空氣清新 | B、多吃感冒藥來預(yù)防感冒 | C、加強體育鍛煉增強體質(zhì)禽流感高發(fā)期,盡量少去公共場所 |
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