17.觀察植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中②是細(xì)胞膜,它的功能是保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出.
(2)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[③]細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺
傳信息.
(3)西瓜甘甜可口,是因?yàn)槲鞴霞?xì)胞中液泡的細(xì)胞液里含有大量的糖分.
(4)“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中,染色的目的是更好地觀察清楚細(xì)胞各部分的結(jié)構(gòu).

分析 ①在光學(xué)顯微鏡下觀察植物的細(xì)胞,可以看到它的結(jié)構(gòu)分為下列幾個(gè)部分(如圖):

②制作觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟時(shí),可以簡(jiǎn)化成關(guān)鍵字口訣來(lái)記憶:擦、滴、撕、展、蓋、染.

解答 解:(1)細(xì)胞膜緊貼著細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè),它除了起著保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部的作用以外,還具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用:既不讓有用物質(zhì)任意地滲出細(xì)胞,也不讓有害物質(zhì)輕易地進(jìn)入細(xì)胞.(2)③細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核.
(3)植物細(xì)胞的液泡里面有細(xì)胞液,細(xì)胞液內(nèi)溶解多種物質(zhì),吃西瓜甘甜可口是因?yàn)槲鞴霞?xì)胞液泡內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量的糖分.
(4)染色時(shí)在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液,在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液,使碘液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部,便于觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu).
故答案為:(1)保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出 
(2)③細(xì)胞核
(3)細(xì)胞液
(4)是為了更好地觀察清楚細(xì)胞各部分的結(jié)構(gòu).

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的非生物因素是光;
(2)提出問(wèn)題:光輝影響鼠婦的生活嗎?
作出假設(shè):鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會(huì)影響鼠婦的生活;
(3)實(shí)驗(yàn)裝置:在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,一側(cè)蓋上玻璃板,這樣兩側(cè)就形成了黑暗和明亮兩種環(huán)境.
(4)像這樣,在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:光會(huì)影響鼠婦的生活.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.容易找到苔蘚植物的環(huán)境是(  )
A.種水域中B.干旱貧瘠的土地
C.向陽(yáng)、干燥、無(wú)污染的環(huán)境D.陰濕的地面和背陰的墻壁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)較為穩(wěn)定的食物網(wǎng),請(qǐng)依圖中提供的信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題.
(1)此食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草;
(2)請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈:草→鼠→蛇→鷹;
(3)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還未體現(xiàn)的成分是分解者和非生物部分;
(4)當(dāng)兔子吃草和狐捕食鼠時(shí),物質(zhì)和能量同時(shí)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,影響它生活的非生物因素除光、溫度外,還有土壤的潮濕程度等.
(1)如果你要探究光對(duì)鼠婦生活的影響,在實(shí)驗(yàn)中你提出的問(wèn)題是光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
(2)作出假設(shè).
(3)制訂并實(shí)施計(jì)劃:在實(shí)驗(yàn)中的變量是光.該實(shí)驗(yàn)如果只用一只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)果?為什么?不能,因?yàn)橛靡恢皇髬D偶然性太大.
(4)分析結(jié)果:若將10只鼠婦放入該實(shí)驗(yàn)裝置的鐵盤中央,重復(fù)進(jìn)行5組實(shí)驗(yàn),都經(jīng)過(guò)10分鐘后,及時(shí)統(tǒng)計(jì)鼠婦數(shù)量.如果在明亮處的鼠婦數(shù)量分別是1只、2只、0只、1只、0只,為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做出怎樣的處理?求平均值.
(5)表達(dá)和交流.通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)愕贸龅慕Y(jié)論是光會(huì)影響鼠婦的生活.
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)對(duì)鼠婦怎樣處理?放歸適合它們生活的大自然.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.南豐蜜桔是江西省名貴特產(chǎn),以果色金黃、皮薄肉嫩、食不存渣、風(fēng)味濃甜、芳香撲鼻而聞名中外,享有“貢桔”和“桔中之王”的美譽(yù),請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)南豐蜜桔的“皮薄肉嫩”,其中的“皮”和“肉”都是由花的子房壁發(fā)育來(lái)的.
(2)一個(gè)南豐蜜桔中有多粒種子,說(shuō)明南豐蜜桔的一朵花的子房中有多個(gè)胚珠.
(3)為了提高南豐蜜桔的產(chǎn)量和品質(zhì),果農(nóng)常采取如下措施:
①開(kāi)花結(jié)果時(shí)增施氮肥、磷肥、鉀肥中的磷肥.
②合理密植,增加光照,提高蜜桔植株的光合作用效率.
(4)在儲(chǔ)存和運(yùn)輸過(guò)程中,采用低溫儲(chǔ)存和運(yùn)輸?shù)姆椒,以抑制蜜桔的呼吸作用,減少有機(jī)物的分解、消耗.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.能夠在短時(shí)間內(nèi)大批地培育出所需要的植物新個(gè)體,同時(shí),還可以防止植物病毒危害的技術(shù)是(  )
A.組織培養(yǎng)B.嫁接C.壓條D.扦插

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.下列諺語(yǔ)或詩(shī)句均與生物密切相關(guān)并蘊(yùn)含著一定的人生哲理.請(qǐng)同學(xué)們理解作答:
(1)“黃鼠狼給雞拜年沒(méi)安好心”,原因是黃鼠狼和雞之間是捕食關(guān)系.
(2)“風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登”是在強(qiáng)調(diào)水分是影響農(nóng)作物生長(zhǎng)的重要非生物因素.
(3)“物以類聚,人以群分”.自然界中很多生物都營(yíng)社群生活,組成一個(gè)和諧大“家庭”,為利于種群生存,它們之間大都有明確的分工,表現(xiàn)為合作關(guān)系.
(4)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,說(shuō)的是生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者能將花瓣中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成簡(jiǎn)單物質(zhì)供植物體重新利用.
(5)“一龍生九子,九子各不同”說(shuō)明生物具有變異的特性.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比較,不同的是動(dòng)物細(xì)胞不具有( 。
①細(xì)胞膜  ②細(xì)胞質(zhì)   ③細(xì)胞核  ④細(xì)胞壁  ⑤葉綠體  ⑥液泡  ⑦線粒體.
A.①②③B.④⑤⑥C.④⑤⑦D.④⑤⑥⑦

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