19．“葵花朵朵向太陽”這種現(xiàn)象，與下列哪種屬同種現(xiàn)象（　�。�
A．“飛蛾撲火”B．貓媽媽生小貓
C．“龍生龍，鳳生鳳”D．黑豆幼苗不斷長大

分析 生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答 解：生物能對外界的刺激做出反應(yīng)：“葵花朵朵向太陽”說明了植物的向光性．
A、飛蛾撲火說明生物能對外界的刺激做出反應(yīng)；與“葵花多多向太陽”屬于同種現(xiàn)象；
B、貓媽媽生小貓說明生物能繁殖后代；
C、“龍生龍，鼠生鼠，老鼠的兒子會打洞”說明生物具有遺傳和變異的特性；
D、黑豆幼苗不斷生長說明生物能夠生長發(fā)育．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．美國一位土壤學(xué)家曾在《四千年的農(nóng)民》一書中指出，中國能夠維持土壤肥力幾千年，使它們沒有被所供養(yǎng)的億萬民眾所耗竭，其訣竅在于中國農(nóng)民一直實施的是一種“無廢棄物農(nóng)業(yè)”（如圖）．
（1）在“無廢棄物農(nóng)業(yè)”中，無機鹽可以在生態(tài)系統(tǒng)反復(fù)循環(huán)．植物生活需要的無機鹽主要來自土壤，需要量最多的無機鹽是氮、磷、鉀．
（2）牲畜和人作為生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，直接或間接地以植物為食，將攝取的有機物分解，產(chǎn)生二氧化碳、水、尿素等物質(zhì)，促進物質(zhì)循環(huán)．
（3）部分無機鹽的循環(huán)需經(jīng)過食物鏈和食物網(wǎng)，請寫出圖中包含的一條食物鏈玉米→牛→人（或玉米→豬→人；玉米→羊→人；作物→牲畜→人）；．
（4）土壤中的細菌和真菌（或分解者）；可以把動植物遺體和動物糞便分解成二氧化碳、水和無機鹽等歸還到大自然 中，再被綠色植物吸收和利用．　
（5）近年來，無機鹽循環(huán)有被打破的趨勢，主要原因在于人類基本放棄了人畜糞便、作物殘留等農(nóng)家肥 的使用而改為大量施用化肥．這種做法雖然也可以滿足植物對無機鹽的需求，但卻帶來了其他負面的影響，如土壤板結(jié)會影響植物根的呼吸作用，土壤中有機質(zhì)減少會影響其中生物的生存，進而影響無機鹽的循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．細胞的結(jié)構(gòu)中，只有細胞壁具有保護細胞的作用．×（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，影響松樹形成旗形樹冠的主要非生物因素是（　　）
A．水B．溫度C．空氣D．鳳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．某實驗小組利用三種動物探究動物繞道取食，得到如下結(jié)果，分析數(shù)據(jù)回答問題．
動物種類甲乙丙
完成取食前的嘗試次數(shù)325165
分析數(shù)據(jù)可知三種動物從低等到高等的順序是（　　）
A．甲→乙→丙B．乙→甲→丙C．丙→甲→乙D．甲→丙→乙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．青蛙生殖發(fā)育的特點是（　�。�
①體外受精 ②卵生 ③變態(tài)發(fā)育 ④體內(nèi)受精 ⑤體內(nèi)發(fā)育．
A．①②⑤B．①②③C．②④⑤D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．涵養(yǎng)水源、保持水土是利用生物多樣性中的（　�。�
A．直接價值B．間接價值C．潛在價值D．無價值

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一塊菜地B．一個湖泊C．生物圈D．樹林里的鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是心臟解剖圖，請據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）圖中流動脈血的血管是[7]主動脈和[9]肺靜脈．
（2）圖中肺循環(huán)的起點是[3]右心室．
（3）如果從8處罐水，水將會從[8]肺動脈流出．
（4）對（3）題出現(xiàn)的現(xiàn)象．其正確的解釋是動脈瓣有防止血液倒流的作用．

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