19.“葵花朵朵向太陽”這種現(xiàn)象,與下列哪種屬同種現(xiàn)象( 。
A.“飛蛾撲火”B.貓媽媽生小貓
C.“龍生龍,鳳生鳳”D.黑豆幼苗不斷長大

分析 生物的特征主要有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

解答 解:生物能對外界的刺激做出反應(yīng):“葵花朵朵向太陽”說明了植物的向光性.
A、飛蛾撲火說明生物能對外界的刺激做出反應(yīng);與“葵花多多向太陽”屬于同種現(xiàn)象;
B、貓媽媽生小貓說明生物能繁殖后代;
C、“龍生龍,鼠生鼠,老鼠的兒子會打洞”說明生物具有遺傳和變異的特性;
D、黑豆幼苗不斷生長說明生物能夠生長發(fā)育.
故選:A

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.美國一位土壤學(xué)家曾在《四千年的農(nóng)民》一書中指出,中國能夠維持土壤肥力幾千年,使它們沒有被所供養(yǎng)的億萬民眾所耗竭,其訣竅在于中國農(nóng)民一直實(shí)施的是一種“無廢棄物農(nóng)業(yè)”(如圖).
(1)在“無廢棄物農(nóng)業(yè)”中,無機(jī)鹽可以在生態(tài)系統(tǒng)反復(fù)循環(huán).植物生活需要的無機(jī)鹽主要來自土壤,需要量最多的無機(jī)鹽是氮、磷、鉀.
(2)牲畜和人作為生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,將攝取的有機(jī)物分解,產(chǎn)生二氧化碳、水、尿素等物質(zhì),促進(jìn)物質(zhì)循環(huán).
(3)部分無機(jī)鹽的循環(huán)需經(jīng)過食物鏈和食物網(wǎng),請寫出圖中包含的一條食物鏈玉米→牛→人(或玉米→豬→人;玉米→羊→人;作物→牲畜→人);.
(4)土壤中的細(xì)菌和真菌(或分解者);可以把動植物遺體和動物糞便分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等歸還到大自然 中,再被綠色植物吸收和利用. 
(5)近年來,無機(jī)鹽循環(huán)有被打破的趨勢,主要原因在于人類基本放棄了人畜糞便、作物殘留等農(nóng)家肥 的使用而改為大量施用化肥.這種做法雖然也可以滿足植物對無機(jī)鹽的需求,但卻帶來了其他負(fù)面的影響,如土壤板結(jié)會影響植物根的呼吸作用,土壤中有機(jī)質(zhì)減少會影響其中生物的生存,進(jìn)而影響無機(jī)鹽的循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,只有細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的作用.×(判斷對錯(cuò)).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,影響松樹形成旗形樹冠的主要非生物因素是(  )
A.B.溫度C.空氣D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動物探究動物繞道取食,得到如下結(jié)果,分析數(shù)據(jù)回答問題.
動物種類
完成取食前的嘗試次數(shù)325165
分析數(shù)據(jù)可知三種動物從低等到高等的順序是( 。
A.甲→乙→丙B.乙→甲→丙C.丙→甲→乙D.甲→丙→乙

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是( 。
①體外受精 ②卵生 ③變態(tài)發(fā)育 ④體內(nèi)受精 ⑤體內(nèi)發(fā)育.
A.①②⑤B.①②③C.②④⑤D.②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.涵養(yǎng)水源、保持水土是利用生物多樣性中的(  )
A.直接價(jià)值B.間接價(jià)值C.潛在價(jià)值D.無價(jià)值

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.一塊菜地B.一個(gè)湖泊C.生物圈D.樹林里的鳥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是心臟解剖圖,請據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)圖中流動脈血的血管是[7]主動脈和[9]肺靜脈.
(2)圖中肺循環(huán)的起點(diǎn)是[3]右心室.
(3)如果從8處罐水,水將會從[8]肺動脈流出.
(4)對(3)題出現(xiàn)的現(xiàn)象.其正確的解釋是動脈瓣有防止血液倒流的作用.

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