4.青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是(  )
①體外受精 ②卵生 ③變態(tài)發(fā)育 ④體內(nèi)受精 ⑤體內(nèi)發(fā)育.
A.①②⑤B.①②③C.②④⑤D.②③④

分析 兩棲動(dòng)物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.

解答 解:青蛙屬于兩棲動(dòng)物,生殖是雌蛙將卵細(xì)胞排在水中,雄蛙將精子產(chǎn)在卵塊上,精子與卵細(xì)胞在水中受精,屬于體外受精,幼體也在水中生活,用鰓呼吸,經(jīng)過(guò)幼體發(fā)育成成體后,成體用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,營(yíng)水陸兩棲生活.幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上,變化明顯,屬于變態(tài)發(fā)育,B正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是:卵生、體外受精、變態(tài)發(fā)育.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.既是水分散失“門(mén)戶(hù)”,又是氣體交換“窗口”的結(jié)構(gòu)是( 。
A.下表皮B.葉肉細(xì)胞C.葉脈D.氣孔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列屬于單細(xì)胞真菌的是( 。
A.酵母菌B.醋酸桿菌C.鏈球菌D.青霉菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.2010年3~4月出現(xiàn)連續(xù)低溫陰雨天氣,導(dǎo)致我國(guó)南方各省水稻秧苗大量死亡,給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了極大的經(jīng)濟(jì)損失.為驗(yàn)證低溫是水稻秧苗死亡的原因之一,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)提出問(wèn)題:低溫可以造成水稻秧苗死亡嗎?
(2)作出假設(shè):水稻秧苗死亡是由于低溫造成的.
(3)制定和實(shí)施計(jì)劃:
①取兩個(gè)相同的燒杯并編號(hào)A、B,分別加入等量的完全培養(yǎng)液,放入數(shù)量相等且生長(zhǎng)健壯、大小相近的萌發(fā)的水稻種子.
②將A燒杯置于10℃、B燒杯置于25℃的(選填“0℃”、“10℃”或“25℃”)環(huán)境下培養(yǎng).給予光照并定時(shí)向兩燒杯通入空氣.
③一段時(shí)間后,觀察和記錄A、B燒杯中秧苗的生長(zhǎng)狀況.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A燒杯中水稻秧苗死亡,B燒杯中水稻秧苗正在生長(zhǎng).
(5)得出結(jié)論:低溫可以造成水稻秧苗死亡,是水稻秧苗死亡的原因之一
(6)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題
①該實(shí)驗(yàn)為對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是溫度
②在實(shí)驗(yàn)中,不能只用一粒種子做實(shí)驗(yàn),避免出現(xiàn)偶然性,導(dǎo)致誤差.
③水稻秧苗死亡還可能與哪些因素有關(guān)?水分(或光、或空氣等)(答1項(xiàng)即可)
④在水稻育苗時(shí)期,可以采取哪些措施確保水稻秧苗正常生長(zhǎng),從而避免天氣異常對(duì)其造成損害?薄膜育秧(或地膜覆蓋).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.“葵花朵朵向太陽(yáng)”這種現(xiàn)象,與下列哪種屬同種現(xiàn)象( 。
A.“飛蛾撲火”B.貓媽媽生小貓
C.“龍生龍,鳳生鳳”D.黑豆幼苗不斷長(zhǎng)大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.鯽魚(yú)的側(cè)線的主要作用是( 。
A.防御敵害B.協(xié)助運(yùn)動(dòng)
C.維持身體平衡D.感知水流、測(cè)定方向

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.進(jìn)入中學(xué)后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比小學(xué)長(zhǎng)高了許多,這是什么原因( 。
A.細(xì)胞的分裂和體積的增大B.細(xì)胞數(shù)目增多
C.細(xì)胞體積增大D.營(yíng)養(yǎng)狀況好壞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.古蓮子的生命能夠延續(xù)千年,這對(duì)于我們保存種子、儲(chǔ)藏糧食大有啟迪.下列有利于儲(chǔ)藏糧食的合理做法是( 。
A.將剛剛收獲的小麥堆成堆B.將稻米曬干入倉(cāng)
C.將小麥炒熟保存D.把玉米存留在秸稈上保存

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.具有社會(huì)行為的動(dòng)物有以下特征:動(dòng)物群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工.有的群體中還形成等級(jí).群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息,動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味等都可以傳遞信息的作用.

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同步練習(xí)冊(cè)答案