（2008•南平）生物分類的基本單位是（ ）

A．門 B．綱 C．種 D．屬

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東平縣期末）下列圖示表述的關(guān)系中，正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•通遼）蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力．這說明了（ ）

A．環(huán)境影響生物 B．生物影響環(huán)境

C．生物依賴環(huán)境 D．生物適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•岱岳區(qū)期末）兩棲動(dòng)物是指（ ）

A．幼體在水中生活，成體在陸地上生活的動(dòng)物

B．有時(shí)在水中生活，有時(shí)在陸地上生活的動(dòng)物

C．既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物

D．幼體在水中生活，成體在陸地上生活，也能在水中生活的動(dòng)物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•岱岳區(qū)期末）觀察“金蟬脫殼”的過程，脫殼前的蟬處于哪一個(gè)階段（ ）

A．蛹 B．幼蟲 C．若蟲 D．成蟲

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•珠海）“美人魚”的學(xué)名叫儒艮，之所以被人們稱為“美人魚”，是因?yàn)槟斧F給幼崽喂奶時(shí)常浮出水面，像人類哺乳的情形．你認(rèn)為“美人魚”屬于（ ）

A．魚類 B．軟體動(dòng)物 C．哺乳動(dòng)物 D．兩棲類

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省臨沂市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•臨沭縣校級(jí)期末）下面是生物生殖發(fā)育不同時(shí)期的示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）上述圖示中，屬于無性生殖的是 （填寫字母）；與有性生殖相比，無性生殖產(chǎn)生的后代只具有 的遺傳特性．

（2）圖A中，若①的基因組成是DD，②的基因組成為dd，接受的花粉的基因組成為d，則所結(jié)果實(shí)可食部分（果肉）的基因組成是 ，它的胚的基因組成是 ．

（3）圖B中，既能對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用，又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[ ] ；將來發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（4）圖中C生物的發(fā)育過程與蝗蟲相比多了[ ] ，屬于 發(fā)育，與圖中C具有相同的生殖發(fā)育方式的生物還有 （至少寫出兩種）．

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省臨沂市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•濰坊）20世紀(jì)90年代，我國(guó)科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將細(xì)菌的抗蟲基因成功地轉(zhuǎn)移到棉花的受精卵中，培育出抗蟲效果明顯的棉花新品種．以上事實(shí)說明（ ）

A．細(xì)胞中的基因具有顯性與隱性之分

B．生物的性狀由基因控制

C．基因存在于染色體上

D．細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷2（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•鄒城市校級(jí)月考）在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個(gè)葉片，用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來，如圖甲所示，置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，摘下葉片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液．請(qǐng)分析回答：

（1）將盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后的目的是 ；

（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到 作用．

（3）圖乙中溶解葉片中葉綠素的裝置正確的是 （填序號(hào)）．

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